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数据科学基础课程与高中生信息处理能力培养的关联性研究论文

摘要：本文旨在探讨数据科学基础课程与高中生信息处理能力培养之间的关联性，通过分析数据科学的核心概念及其在高中教育中的应用，提出相应的教学策略，为提升高中生信息处理能力提供理论依据和实践指导。

关键词：数据科学；高中教育；信息处理能力；教学策略

一、概念阐述

（一）1.数据科学的内涵与外延

数据科学作为一门跨学科领域，旨在从大量数据中提取有价值的信息。它融合了统计学、计算机科学、信息工程等多学科的理论与方法，旨在通过数据的收集、处理、分析和可视化，解决实际问题。数据科学的核心内容包括数据采集、数据预处理、数据分析、数据挖掘、数据可视化等