《燕歌行》统编版高二语文选择性必修中册.pptxVIP

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  • 2026-01-29 发布于湖南
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《燕歌行》统编版高二语文选择性必修中册.pptx

导入新课:;燕;学习目标;高适(约700-765),字达夫,唐朝渤海郡(今河北景县)人。曾任刑部侍郎、散骑常侍、渤海县候,世称高常侍。去世后追赠礼部尚书,谥号“忠”。(“有唐以来,诗人之达者,唯适而已。”)

高适与岑参并称“高岑”,有《高常侍集》等传世,其诗笔力雄健,气势奔放,洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。“雄浑悲壮”是高适的边塞诗的突出特点。

后人把高适、岑参、王昌龄、王之涣合称“边塞四诗人”。;;;回顾边塞诗;边塞诗;;诵读诗歌;;析小序·明背景;;全诗以非常浓缩的笔墨,以战事发展顺序叙写了士兵戍边的各个方面,请分层概括。;深入研读; 研读第一层“出师”(1-8句)

;汉家:以汉代唐。(借代)

烟尘::烽烟尘土,

指代战争(戎马/烽烟)。;摐:撞击。

金:金属乐器。

伐:敲击。;;;; 研读第二层“失利”(9-16句)

;【译】山川景象萧条延伸到边境的尽头;敌骑侵袭来势凶猛如同狂风暴雨。战士在前线厮杀出生入死,英勇奋战;将军仍在营帐中观赏美人的歌舞。;【译】北方沙漠到了秋末尽是衰草,一片枯黄;暮色降临孤城能战的守兵越来越少。将军身受皇恩常常急功近利而轻敌,所以尽管竭力奋战却仍未解除敌军的包围。

;;;;;; 研读第三层“被围”(17-24句)

;探究文本;探究文本;;; 研读第四层“死斗”(25-28句)

;探究文本;;;;;;这是一场的战争。

请结合诗句在横线上填上恰当的词语。;高适《燕歌行》

抒出征之豪情;

赞战士之死国;

怜思妇之断肠;

望良将之带兵;

惜战士之辛苦;

讽将帅之骄纵享乐;

批朝廷之用人不当;;;;;

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