小学英语五年级下册Module8AskingforHelpUnit1Willyouhelpme?教学设计
一、教学内容分析
will./Ofcourse./Sorry《义务教育英语课程标准(2022年版)》中“人与社会”主题范畴下的“社会服务与人际沟通”子主题。从知识技能图谱看,其核心是掌握用“Willyou…?”句式提出请求并用“Yes,Iwill./Ofcourse./Sorry,Ican’t.”等做出应答的功能性语言,这是对以往所学“Canyou…?”等请求表达法的进阶与丰富,在小学阶段的功能意念项目表中具有承上启下的关键作用。认知要求上,学生需从识记
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