高中历史高一《民族国家的统一之路》教学设计（岳麓版必修一）.docx

高中历史高一《民族国家的统一之路》教学设计（岳麓版必修一）

一、教学内容分析

1.课程标准解读

依据高中历史课程标准，本节课聚焦三大维度核心要求：知识与技能上，需掌握民族国家形成、统一进程、民族关系等核心概念，具备历史事件分析、比较与综合评价能力，能运用所学解读历史与现实民族问题；过程与方法上，践行“以史为鉴”思想，通过史料研读、图文分析等活动，培养批判性思维与问题解决能力；情感·态度·价值观与核心素养上，强化爱国主义精神、民族自豪感与历史责任感，提升文化素养与人文情怀。

2.学情分析

高一学生已具备民族国家相关基础历史知识，但存在三大认知短板：一是对核心概念的深层逻辑缺乏拆解能力，二是分