健康生活规划局：现在进行时表将来的综合运用与实践.docx

健康生活规划局：现在进行时表将来的综合运用与实践

一、教学内容分析

????本节课是《义务教育英语课程标准（2022年版）》指导下，初中阶段英语语法综合运用能力培养的关键节点。从知识技能图谱看，本单元围绕“健康生活”主题，学生已在前两单元积累了关于食物、运动等话题的词汇与简单表达，而本课的核心任务是掌握并运用“现在进行时表将来”这一语法功能。其认知要求从“识记”具体结构（be+doing）提升至“理解”其表意的语境适切性，并最终在真实或拟真的交际任务中“应用”。它在单元知识链中起着承上启下的枢纽作用，将零散的主题词汇与句型整合为有交际目的、有时态支撑的完整语篇。从过程方法路径审视，课标强调