1. 育人小学：认识秒与时间单位换算（单元测试）-2025-2026学年三年级上册数学人教版.docxVIP

#《标题》

注意事项：共2页，满分100分，考试时间120分钟，闭卷考试。答案一律写在答题卡上，写在试卷上无效。考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（每题2分，共10分）

1.数字4和数字3，哪个大？

A.4

B.3

C.一样大

2.2+3=?

A.5

B.4

C.6

3.5-2=?

A.3

B.4

C.2

4.数字0表示什么？

A.没有

B.一个

C.很多

5.比2大的数字是？

A.1

B.3

C.0

二、填空题（每空1分，共30分）

1.看图写数

(1)●●有（）个苹果

(2)△△△△有（）面小旗

(3)○○○有（）朵花

2.按顺序填数

(1)0，（），2，（），4

(2)5，（），3，（），1

3.在○里填上“”“”或“=”

1○30○05○24○12○5

4.在□里填上合适的数（答案不唯一的写出1个即可）

□23□□=51□4

5.比一比，填一填

(1)■■□□□□■比□少（）个，□比■多（）个。

(2)画一画，使★和●同样多：●●●★________（在横线上画★）

6.数的分与合

4可以分成（）和（）（答案不唯一）

2和（）组成5

3可以分成1和（）

三、计算题（共30分）

1.直接写出得数（每题1分，共16分）

1+1=4-2=0+5=3-3=

2+3=5-1=1+3=4-0=

0+2=5-5=2+2=4-3=

0+1=3-2=1+4=2-0=

2.开火车（每空1分，共8分）

2→__(-1)→__(+3)→__(-2)→__(+1)→__

3→__(+2)→__(-1)→__(+0)→__

3.把得数相同的算式连起来（6分）

2+14-1

3+25-0

1+32+2

四、应用题（共40分）

1.看图列式计算（每题4分，共16分）

(1)●●●●●________________

(2)○○○○○________________

(3)★★★★划去2个：________________

(4)□又来3个：________________

2.解决问题（每题6分，共24分）

(1)小华有1支铅笔，妈妈又给他2支，小华现在有几支？

□○□=□（支）

答：小华现在有______支。

(2)盘子里有5块饼干，吃掉了3块，还剩几块？

□○□=□（块）

答：还剩______块。

(3)小丽有4张卡片，送给同学1张，还剩几张？

□○□=□（张）

答：还剩______张。

(4)树上有2只小鸟，又飞来了3只，现在一共有几只小鸟？

□○□=□（只）

答：现在一共有______只。

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###参考答案与解析

**一、选择题（每题2分，共10分）**

1.A

解析：数字4大于3，考查5以内数的大小关系，学生需掌握0-5的排序（012345）。

2.A

解析：2+3=5，考查5以内加法基础运算，学生需熟练掌握加法口诀。

3.A

解析：5-2=3，考查5以内减法基础运算，学生需理解减法表示去掉部分数量。

4.A

解析：数字0表示“没有”，考查数字0的基本含义，贴合一年级认知水平。

5.B

解析：比2大的数字是3，考查数的大小比较，学生需能识别相邻数字关系。

**二、填空题（每空1分，共30分）**

1.(1)2(2)4(3)3

解析：逐一数出图形数量，考查5以内数的数数能力，学生需准确计数。

2.(1)1、3(2)4、2

解析：(1)顺数规律（0,1,2,3,4）；(2)倒数规律（5,4,3,2,1），考查数序认知。

3.、=、、、

解析：依据5以内数的大小关系（13、0=0、52、41、25），考查比较符号使用。

4.示例：1、2、5、2（答案不唯一，符合条件即可）

解析：理解符号含义（如□2可填0或1；1□4可填2或3），考查数的大小关系应用。

5.(1)2、2(2)★★★

解析：(1)■有2个，□有4个，差值计算（4-2=2）；(2)●有3个，需画3个★使数量相等，考查一一对应概念。

6.示例：1和3（答案不唯一）、3、2

解析：4可拆分为1和3或2和2；2和3组成5；3可分成1和2，考查数的分与合核心知识点。

**三、计算题（共30分）**

1.2、2、5、0、5、4、4、4、2、0、4、1、1、1、5、2

解析：熟练运算5以内加减法，强调0的规则（0加任何数得原数，任何数减0得原数，相同数相减得0）。

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