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小学机器人课程与STEAM教育的融合策略研究论文

**摘要**：随着科技教育的不断深入，小学机器人课程与STEAM教育的融合成为教育改革的重要方向。本文旨在探讨这一融合策略的背景、意义及实施路径，通过对教育现状、政策支持、市场需求和学生发展需求的分析，提出切实可行的融合策略，以期为小学教育提供新的思路和方法。

**关键词**：小学教育；机器人课程；STEAM教育；融合策略

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**一、背景分析**

（一）教育改革与科技创新的驱动

1.**教育改革的深入推进**：近年来，我国教育改革不断深化，强调培养学生的创新能力和实践能力。传统的教学模式已无法满足新时代的需求，教育界亟需探索新的教学方法