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小学语文阅读教学与跨学科知识整合的创新实践研究论文

摘要：本论文以小学语文阅读教学为研究对象，探讨在当前教育背景下，如何将跨学科知识整合引入语文阅读教学，实现教学模式的创新。通过分析跨学科知识整合在语文阅读教学中的重要性，以及实际操作中可能面临的挑战，为我国小学语文阅读教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学语文阅读教学；跨学科知识整合；创新实践

一、引言

（一）跨学科知识整合在语文阅读教学中的重要性

1.提高学生的综合素质

在语文阅读教学中，融入跨学科知识，有助于培养学生全面发展的素质。语文课程是学生学习其他学科的基础，跨学科知识的整合，可以使学生在阅读过程中，更好地理解文本内容，提高阅读