小学英语四年级上册 Module 6 Unit 2 Happy MidAutumn Festival 教学设计.docxVIP

小学英语四年级上册Module6Unit2HappyMidAutumnFestival教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与社会”主题范畴下的“历史、社会与文化”子主题，要求学生了解中外重要传统节日及其文化内涵。从单元知识链看，本单元承接了关于食物、活动等日常表达的旧知，并开启了用英语介绍中国传统文化的新知窗口，是小学阶段跨文化意识启蒙的关键节点之一。本课核心知识图谱包括：识记与理解中秋节相关核心词汇（如mooncake,moon,festival,family）及标志性短语（eatmooncakes,lookatthemoon）；初步应用“Weeatmooncakes.”、“Wesay,‘HappyMidAutumnFestival!’”等核心句型进行节日行为描述与节日祝福表达。过程方法上，本课旨在通过多媒体创设的沉浸式文化情境、小组合作完成的节日海报制作等探究活动，引导学生从感知、模仿走向初步的表达与分享，实践“在做中学”的语言学习路径。素养价值方面，本课承载着深刻的育人内涵：通过对比中秋满月象征的家庭团圆与西方节日文化异同，在语言学习过程中自然渗透文化意识，增进学生的文化认同与自豪感；同时，在信息搜集、合作展示等任务中，同步发展学生的思维品质（如归纳、比较）与学习能力（如利用资源、