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2026年七年级生物教学工作计划

2026年七年级生物教学工作将以《义务教育生物学课程标准（2022年版）》为指导，以发展学生核心素养为目标，围绕“生命观念、科学思维、探究实践、态度责任”四大维度设计教学活动，结合七年级学生认知特点与教材内容，制定以下具体计划。

一、教学目标细化

1.知识目标：掌握生物的基本特征、生物与环境的关系、细胞的结构与功能、生物体的结构层次（细胞→组织→器官→系统→个体）、绿色植物的三大生理作用（光合作用、呼吸作用、蒸腾作用）及人体的营养、呼吸、循环等基础生命活动的原理；理解生物与环境相互依赖、相互影响的关系，形成“结构与功能相适应”“生物与环境相适应”等生命观念