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2026年春季新学期幼儿园安全工作计划范例

2026年春季新学期幼儿园安全工作将围绕“预防为主、综合施策、全员参与、家校联动”的核心方针，以保障幼儿人身安全、健康成长为目标，结合园所实际情况与春季季节性安全风险特点，从制度完善、日常管理、教育演练、隐患排查、应急处置、家园协同六大维度系统推进，确保新学期安全工作全覆盖、无死角。

一、健全安全责任体系，夯实制度保障基础

1.细化安全责任分工：成立以园长为组长，保教主任、保健医生、后勤主任为副组长，各班班主任、保安队长、炊事班长为成员的安全工作领导小组。明确“一岗双责”要求：园长统筹全局，每月至少2次带队检查安全工作；保教主任负责教学活动与户外活动安全监管；保健医生主抓卫生防疫与食品安全；后勤主任落实设施设备维护；班主任为班级安全第一责任人，配班教师与保育老师协同负责幼儿全日活动安全；保安严格执行门禁与巡逻制度；炊事员规范操作流程确保餐点安全。各岗位签订《安全责任书》，明确责任边界与考核标准，将安全工作纳入教职工绩效考核，占比不低于20%。

2.动态更新安全制度：结合2025年安全工作复盘与《幼儿园安全管理办法（2025修订版）》要求，修订完善12项安全制度。重点优化《幼儿接送管理制度》，实行“双卡双验”机制（接送卡+电子门禁卡，核对家长照片+口头确认幼儿姓名）；更新《食品安全操作规范》，明确食品加工“五专”要求（专人采购、专室储存、专用工具、专区加工、专册记录）；修订《传染病防控预案》，新增诺如病毒、流感等春季高发传染病的应急处置流程；制定《户外活动安全细则》，细化不同年龄段幼儿活动区域划分（小班使用软质地面器械区，中班使用组合滑梯区，大班使用攀爬网区）及教师看护站位标准（主班教师在前引导，配班教师在后巡视，保育老师侧方观察，形成“三角看护圈”）。

二、强化全日活动监管，筑牢日常安全防线

1.入园离园环节：实行“错峰接送+分区管理”。小班7:40-8:10、中班8:00-8:30、大班8:20-8:50分时段入园，离园时间分别为16:10-16:40、16:30-17:00、16:50-17:20。家长止步于园门外2米警戒线，由教师持接送卡核对后引领幼儿入园。设立“护学岗”，每日安排2名教师、1名保安、1名家长志愿者（轮值）维持秩序，重点关注早到、晚接幼儿，由值班教师带至“等待区”照看，提供绘本阅读或拼图游戏，避免幼儿在门口奔跑打闹。离园时严格执行“一问二看三确认”：询问家长与幼儿关系，查看接送卡信息，确认幼儿无误后方可交接，特殊情况需家长提前电话告知班主任并出示身份证登记。

2.教学与生活环节：教学活动中，教师需提前检查教玩具安全性（如手工课剪刀需为圆头，数量与幼儿人数匹配，用后立即收归教师柜）；科学实验课使用的材料（如小苏打、柠檬酸）需标注“幼儿专用”，实验过程中教师全程陪同，禁止幼儿单独操作。生活环节重点关注餐点与如厕安全：餐点温度控制在40-45℃（使用电子测温枪检测），分餐时教师与保育老师协作，避免端热汤热水时与幼儿发生碰撞；如厕时地面铺设防滑垫，小班幼儿由保育老师牵手列队进出，中班、大班幼儿分组如厕，教师在门口观察，防止推挤摔倒。午睡时，保育老师每15分钟巡查1次，重点关注有睡眠呼吸暂停史、过敏史的幼儿，记录入睡时间、呼吸频率，发现异常（如体温升高、呼吸急促）立即报告保健医生。

3.户外活动环节：每日保证2小时户外活动时间（上午1小时，下午1小时），活动前由后勤组检查场地（无石子、玻璃碎片）、器械（螺丝紧固、海绵包裹处无破损），并在运动区周边设置缓冲垫（厚度≥5cm）。根据幼儿年龄设计安全活动内容：小班开展平衡木（宽度30cm、高度20cm）、软质球类游戏；中班增加滑梯（坡度≤30°）、荡桥（高度≤1.2米）；大班开展攀爬网（网孔≤10cm、高度≤2米）、接力跑（赛道宽度1.5米）。活动中教师与幼儿保持1米内安全距离，采用“定点看护+流动巡查”模式（主班教师固定站位观察重点区域，配班教师巡回指导），每10分钟清点1次人数，确保无幼儿脱离视线。活动后及时回收器械，分类存放于锁闭的器材室。

三、深化安全教育演练，提升自护应急能力

1.分龄分层安全教育：结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，设计“安全小卫士”主题课程。小班（3-4岁）以“认识安全标志”“不跟陌生人走”“正确使用水杯”为重点，通过儿歌（如“陌生人，我不跟，妈妈没来我等门”）、情景模拟（玩偶扮演陌生人送糖果）引导建立安全意识；中班（4-5岁）开展“上下楼梯靠右行”“防烫伤小妙招”“火灾逃生要弯腰”教学，通过绘本共读（《我的安全常识书》）、角色扮演（模拟厨房端汤场景）掌握安全规则；大班（5-6岁）聚焦“拨打110/120”“识别危险区域”“防溺水六不准”，通过视频教学（动画版安全警示片）、实操演练