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小学足球兴趣班教学计划范本

一、指导思想与教学理念

本足球兴趣班以“健康第一、兴趣为主、技能为辅、全面发展”为指导思想。我们深知，对于小学阶段的孩子们而言，足球首先是一项充满乐趣的运动。因此，教学过程中将始终把培养学生对足球运动的浓厚兴趣放在首位，通过生动有趣的教学形式，让孩子们在快乐中体验足球运动的魅力，享受运动带来的愉悦。同时，我们强调身体素质的全面发展和基本足球技能的循序渐进学习，注重培养学生的团队合作意识、规则意识以及积极向上的体育精神。教学过程中，尊重学生的个体差异，鼓励大胆尝试与创新，让每个孩子都能在足球活动中找到自信，收获成长。

二、教学对象与教学目标

（一）教学对象

本兴趣班面向小学一至六年级学生，凡对足球运动有兴趣、身体健康、无不适宜参加剧烈运动疾病的学生均可报名参加。根据学生年龄、身高、运动基础等情况，可适当进行分组教学，以确保教学的针对性和有效性。

（二）教学目标

1.认知与技能目标：

*初步了解足球运动的起源、基本规则（如界外球、球门球、犯规等）和比赛常识。

*学习并掌握足球运动的基本技术动作：如熟悉球性（脚内侧、脚底触球）、基本站姿与移动、直线运球、曲线运球、脚内侧传球、脚内侧接球、原地或跑动射门（地滚球为主）等。

*初步学习简单的足球战术配合：如2v1、3v2小配合，以及基本的攻防转换意识。

*能够参与小型足球比赛（如3v3、5v5），并在比赛中运用所学技能。

2.体能与健康目标：

*通过足球活动，有效发展学生的速度、灵敏、协调、力量等身体素质。

*提高学生的心肺功能和身体耐力，增强体质，促进健康成长。

*培养学生良好的运动习惯，如运动前热身、运动后放松的意识。

3.情感与社交目标：

*激发学生对足球运动的持续兴趣和热爱之情。

*培养学生勇敢、顽强、拼搏、进取的意志品质和积极乐观的人生态度。

*增强学生的团队合作精神、沟通能力和集体荣誉感，学会尊重对手、尊重队友、尊重裁判。

*在运动中体验成功感，培养自信心，克服畏难情绪。

三、教学内容与课时安排（示例：16-20课时，每课时40-60分钟）

第一阶段：启蒙与基础技能学习（约6-8课时）

*第1-2课：足球初体验与球感培养

*内容：课堂常规与安全教育；足球运动简介（趣味故事引入）；熟悉球性练习（脚底拉球、脚内侧拨球、踩球、颠球尝试等）；趣味性追逐、抢球游戏。

*重点：激发兴趣，建立球感，初步建立课堂秩序。

*第3-4课：基本站姿、移动与运球入门

*内容：复习球感练习；正确的踢球准备姿势与移动步伐（慢跑、变向跑、急停）；直线运球（脚内侧、正脚背）技术学习与练习；运球游戏（如“运球绕过标志物”、“夺宝奇兵”）。

*重点：掌握正确的运球姿势和触球部位，体会控球感觉。

*第5-6课：脚内侧传球与接球基础

*内容：复习直线运球；脚内侧传球技术（支撑脚站位、触球部位、随摆）；脚内侧接地滚球技术（迎球、缓冲、控球）；两人或多人传球练习；传球游戏（如“传球接力”、“圈中传球”）。

*重点：传球的准确性和接球的稳定性。

*第7-8课：基础射门入门与组合练习

*内容：复习脚内侧传接球；脚内侧射门技术（瞄准、触球、发力）；运球后射门练习；简单的“传-接-射”组合练习；小型射门游戏。

*重点：射门时的触球部位和方向感。

第二阶段：技能巩固与简单应用（约6-8课时）

*第9-10课：曲线运球与变向过人基础

*内容：复习直线运球与脚内侧传接球；曲线运球（绕杆）练习；简单变向过人技术（如跨步变向、扣球变向）；运球过人后传球/射门练习。

*重点：变向时的身体协调性和对球的控制。

*第11-12课：提高传接球质量与距离

*内容：复习脚内侧传接球；增加传球距离和力度的练习；不同高度地滚球的接控球练习；移动中传接球练习；“三角传球”、“区域传接”等配合练习。

*重点：传接球的稳定性、准确性以及与同伴的呼应。

*第13-14课：基本防守意识与个人防守技巧

*内容：了解基本防守姿势；学习逼近防守、卡位、断球的基本意识与技巧；1v1攻防练习；小组攻防转换练习。

*重点：培养防守的积极性和正确的防守站位意识。

*第15-16课：小场地比赛规则与实践（3v3或4v4）

*内容：讲解小场地比赛的简化规则；强调比赛中的跑位、传球、射门意识；组织学生进行小场地教学比赛；比赛中进行简单指导和纠错。

*重点：体验比赛乐趣，初步运用所学技能，培养比赛意识。

第三阶段：综合应用与巩固提高（约2-4课时，可根据实际情况调整）

*第17-18课：战术意识培养与团队配合

*内容：复习小场