仙桃职业学院 2025 年高职单独招生考试文化素质考试大纲.pdfVIP

仙桃职业学院2025年高职单独招生考试

文化素质考试大纲

按照《省教育厅关于做好2025年高职院校单独考试招生工作的通知》要求，为确保学

生招生工作的顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，维护好考试招生工作秩序，特制

订本考试大纲。

文化素质考试大纲包括语文、数学、英语三个部分，分别参照教育部颁布的《中等职业

学校语文教学大纲》《中等职业学校数学教学大纲》《中等职业学校英语教学大纲》，适当

体现中等职业学校课程标准理念，结合我省各类中等职业学校教学实际制定。

文化素质考试为一份试卷，包括语文、数学、英语三个部分，总分200分，其中语文

100分、数学60分，英语40分。考试时间120分钟。

文化素质考试对象为高职单独考试招生考生。

第一部分语文

一、考试能力要求

语文考试要求测试识记、理解、分析综合、鉴赏评价和表达应用五种能力，这五种能力

表现为五个层级。

A．识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文

学常识和名句名篇等。

B．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领

会并解释词语、句子、段落等的意思。

C．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力

层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。

D．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，

在阅读方面发展了的能力层级。

E．表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表

达方面发展了的能力层级。

二、考试内容与考核要求

1．语言知识和语言表达

（1）汉字

①识记现代汉语普通话常用字的字音。A

②识记并正确书写现代常用规范汉字。A

（2）词语

正确使用词语。E

（3）句子

①辨析病句。E

病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

②变换句式。E

包括：主动句与被动句（包括“把”字句）、肯定句与否定句、常式句与变式句、长句

与短句的变换，以及陈述句、祈使句、疑问句和感叹句之间的变换。

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③根据具体语境仿句。E

（4）正确使用标点符号。E

（5）辨析并正确运用常见的修辞手法。E

常见的修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。

（6）扩展语句，压缩语段。E

（7）语言表达简明、连贯、得体。E

2．文学常识

（1）识记中国、外国文学史上重要作家及其时代（国别）、代表作及作品中的主要人

物。A

（2）识记一些古代重要的文学体裁的基本常识。A

（3）了解诗歌、散文、小说、戏剧的基本特点。B

3．古代诗文阅读

（1）理解常见文言实词在文中的含义，尤其能辨析同一词语在不同语境中的不同含义

及古今词义的区别。B

（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法（之、其、而、则、乃、以、于、为、安、

耳、夫、盖、何、焉、矣、哉、乎、也、所）。B

（3）理解与辨别不同的文言句式：判断句、被动句、省略句、状语后置句、宾语前置

句（包括动宾和介宾前置）、定语后置句。B

（4）理解与辨别文言词类活用。B

（5）理解并翻译浅易的文言文句子。B

（6）筛选文中信息，概括中心意思和评价作者的观点态度。C

（7）鉴赏浅易的古典诗词：理解关键字词含义，领悟思想感情，赏析表达技巧。D

4．现代文阅读

（1）理解文中重要词语和句子的含义。B

（2）筛选文中的信息，归纳内容要点。C

（3）概括、评析文章的基本观点或文章主旨。C、D

（4）简要分析作品中人物以及作者的思想情感。C、D

（5）分析文章的主要写作特点：

①把握文章的语言特点（如朴实、幽默、富有文采等）。C、D

②辨析文中修辞手法的运用。C、D

③辨析文章所用的主要表达方式（记叙、描