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2026年七年级英语教学工作计划例文

2026年七年级英语教学将以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，聚焦核心素养发展，围绕“夯实基础、激发兴趣、培养习惯、提升能力”四大目标，结合七年级学生认知特点与学情实际，从教材处理、教学策略、分层指导、评价改革、家校协同等方面系统规划，确保教学实效。

一、学情与教材分析

学情分析：七年级学生处于小学向初中过渡阶段，英语基础差异显著。据开学前测统计，约35%学生能熟练掌握小学课标要求的600个核心词汇及简单句型，具备基本听说能力；40%学生词汇量不足400，语法概念模糊，需加强基础巩固；25%学生因小学英语教学资源有限，仅能识别简单单词，