信号与信息处理实验Ⅲ教学大纲.pdfVIP

《信号与信息处理实验Ⅲ》教学大纲

1.课程编号：100052375

2.课程名称：信号与信息处理实验Ⅲ

3.高等教育层次：本科

4.课程在培养方案中的地位：

⚫课程性质：必修

⚫课程类别：Bz类别专业基础课程基本模块

⚫适用专业：电子信息类专业

5.开课学年及学期：非强制，建议大学三年级。

6.先修课程（a）必须先修且考试通过的课程，b）必须先修过的课程，c）建议先修的课程）：

a)工科数学分析概率与数理统计随机信号分析

b）信号与系统数字信号处理

c）数理方程与特殊函数复变函数与积分变换

7.课程总学分：0.25，总学时:8

8.课程教学形式：普通课程:0

9.课程教学目标（表格只是一种体现相关内容的示例，参考）：

课程教学目标（给出知识能力素养各教学效果评价（选填项）

方面的的具体教学结果）

不及格及格，中良优

基本掌握随机数的产生

较好掌握随机数的产生方能够掌握随机数的产生方

方法；基本掌握随机序

法；较好掌握随机序列的法；能够掌握随机序列的

完全不掌握随机数的列的数字特征估计；基

数字特征估计；较好掌握数字特征估计；能够掌握

课程目标1：通过实验教学，使学生产生方法；掌握随机序本掌握随机过程通过线

随机过程通过线性系统的随机过程通过线性系统的

理解掌握随机数的产生方法；掌握随列的数字特征估计；掌性系统的分析方法；基

分析方法；较好掌握窄带分析方法；能够掌握窄带

机序列的数字特征估计；掌握随机过握随机过程通过线性本掌握窄带随机过程的

随机过程的产生及性能测随机过程的产生及性能测

程通过线性系统的分析方法；掌握窄系统的分析方法；掌握产生及性能测试。基本

试。具备解决电子信息系试。具备解决电子信息系

带随机过程的产生及性能测试。具备窄带随机过程的产生具备解决电子信息系统

统中涉及到的系统或部件统中涉及到的系统或部件

解决电子信息系统中涉及到的随机及性能测试，或者仅有中涉及到的系统或部件

复杂工程问题的能力，但复杂工程问题的能力，知

信号处理问题的能力。碎片化的理解，无法完复杂工程问题的能力，

是知识掌握和能力形成稍识掌握和能力形成俱佳，

成正常实验。但是知识掌握和能力形

有欠缺，实验完成较好，有独立编程和设计能力，

成不全面，仅能完成验

结果正确。实验结果准确。