2025幼儿园园长工作总结.docxVIP

时光荏苒，2025年的工作已近尾声。回首这一年，在全体教职工的共同努力下，我园各项工作稳步推进，在挑战中寻求突破，在实践中不断完善。本年度，我始终秉持“以幼儿发展为本”的教育理念，聚焦园所内涵建设，致力于为孩子们营造一个安全、温馨、富有启发性的成长环境。现将本年度主要工作总结如下：

一、深耕教育教学，提升保教质量内核

教育教学是幼儿园工作的生命线。本年度，我们重点围绕课程优化与教师专业成长两大核心，推动保教质量的内生式发展。

在课程建设方面，我们持续深化对《幼儿园教育指导纲要》与《3-6岁儿童学习与发展指南》的理解与实践，强调游戏在幼儿学习中的主导地位。我们鼓励教师观察幼儿、解读幼儿，根据幼儿的兴趣和发展需求，创设更具探究性和互动性的区角环境与游戏材料。通过定期组织的课程研讨与案例分享，教师们对“如何在游戏中支持幼儿深度学习”有了更深刻的体悟，教学活动也更趋生动与有效。同时，我们尝试将传统文化教育融入日常教学，通过节庆活动、民间游戏等形式，让幼儿在潜移默化中感受文化魅力。

在教师专业发展上，我们注重搭建多元化的成长平台。除了常规的园本教研、集体备课、观摩研讨外，我们还鼓励教师参与各类专题培训与交流活动，支持教师将所学所思应用于实践，并通过反思性教学不断提升。本年度，我们特别关注青年教师的培养，通过师徒结对、重点指导等方式，帮助她们尽快适应岗位要求，提升教育实践能力。教师队伍的整体专业素养在实践与反思中得到了一定提升。

二、筑牢安全防线，守护幼儿健康成长

安全是幼儿园工作的重中之重，是所有发展的前提。本年度，我们始终将安全工作放在首位，常抓不懈。

我们进一步完善了各项安全管理制度与应急预案，确保责任到人、落实到位。定期组织全体教职工进行安全知识学习与应急演练，提升大家的安全意识和应急处置能力。日常工作中，我们坚持每日安全巡查制度，对园舍设施、消防器材、玩具器械等进行细致检查，及时发现并消除安全隐患。在幼儿一日生活各环节，如晨检、进餐、午睡、户外活动等，都严格执行安全规范，确保幼儿在园期间的人身安全。

同时，我们高度重视幼儿的健康教育。通过健康教育活动、宣传栏、家长会等多种形式，向幼儿和家长普及卫生保健知识、交通安全知识、食品安全知识等，培养幼儿良好的卫生习惯和自我保护意识。我们加强了与卫生防疫部门的联动，做好传染病预防工作，确保了幼儿群体的健康。

三、优化管理效能，营造和谐育人环境

高效的管理是提升办园质量的保障。本年度，我们在规范管理、人文关怀方面做了一些努力。

在制度建设上，我们结合实际情况，对部分规章制度进行了梳理和完善，力求各项工作有章可循、有据可依，提升管理的规范化水平。在日常管理中，我们注重发挥团队协作精神，鼓励教职工积极参与园所管理，建言献策，形成了上下一心、和谐奋进的工作氛围。

我们深知，教职工是幼儿园发展的核心力量。因此，我们努力营造尊重、理解、支持的工作环境，关注教职工的身心健康与职业幸福感。通过组织各类团建活动、谈心交流等方式，缓解教职工的工作压力，增强团队的凝聚力和归属感。后勤保障工作也力求细致周到，为教育教学活动的顺利开展提供有力支持，努力让教职工能够安心、舒心地投入到工作中。

四、深化家园合作，共促幼儿全面发展

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家园携手是促进幼儿健康成长的有效途径。本年度，我们积极探索家园共育的有效模式，努力构建和谐的家园关系。

我们通过家长会、家长开放日、家访、电话沟通、微信群等多种形式，与家长保持常态化的密切联系，及时反馈幼儿在园情况，了解幼儿在家表现，共同探讨教育方法。我们精心组织了丰富多彩的家长参与式活动，如亲子运动会、节日联欢、家长助教等，为家长提供了更多了解幼儿园、参与幼儿教育的机会，增进了亲子感情，也提升了家长对幼儿园工作的理解与支持。

此外，我们还尝试开展家长学校活动，邀请专业人士为家长进行早期教育、心理健康等方面的讲座与分享，提升家长的科学育儿理念和能力。家园之间的信任与合作氛围日益浓厚，形成了教育合力。

五、反思与展望：正视不足，砥砺前行

回顾一年的工作，虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到工作中仍存在一些不足和需要改进之处。例如，在课程特色的打造上，虽然有所探索，但系统性和深度尚有欠缺，未能形成鲜明的园本特色；在教师专业发展的个性化支持方面，还可以做得更细致、更精准，以满足不同教师的发展需求；家园共育的深度和广度仍有拓展空间，如何更好地激发家长的主动性和创造性，形成更有效的教育合力，是我们需要持续思考的问题。

展望未来，我们将继续坚守教育初心，以更加饱满的热情、更加务实的作风投入到工作中。重点将在以下几个方面进行努力：一是进一步深化课程改革，结合本园实际，着力打造具有园本特色的课程体系；二是加强教师队伍建设，特别是在提升教师的教育科研能力和课程实施能力