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- 2026-01-30 发布于广东
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2025
年人教版四年级下学期语文第三单元测试卷
姓名:__________________
得分:___________________
一、基础知识(40
分
(一)看拼音,写词语。(10
分
màn
miè
téng
luó
bō
tāo
xiāo
sǎ
huā
suì
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
jì
jìng
zhāo
xiá
gū
fān
duǒ
shǎn
bái
huà
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(二)给加点字选择正确的读音,打
“√”。(6
分
鸟巢(cáo
cháo)
漫灭(màn
wàn)
波涛(tāo
tāo)
绽放(zhàn
dìng)
徜徉(cháng
táng)
炫耀(xuàn
xián)
(三)形近字组词。(8
分
漫(
)
藤(
)
涛(
)
绣(
)
慢(
)
腾(
)
滔(
)
锈(
)
(四)把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。(8
分
(
)(
)多彩
(
)(
)皑皑
(
)(
)自得
(
)(
)有序
(
)(
)并进
(
)(
)无光
1.花园里的花朵竞相开放,(
),美丽极了。
2.远处的山峦(
),在阳光的照耀下显得格外壮观。
(五)句子练习。(8
分
1.哪一颗星没有光?(改为陈述句)
2.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。(仿写拟人句)
3.所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起。(缩句)
4.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。(仿写排比句)
二、阅读理解(30
分
(一)课内阅读。(15
分
《绿》(节选)
好像绿色的墨水瓶倒翻了,
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的,
下的雨是绿的,
流的水是绿的,
阳光也是绿的。
所有的绿集中起来,
挤在一起,
重叠在一起,
静静地交叉在一起。
1.从文中找出下列词语的近义词。(6
分)
到处
—(
)
奇特
—(
)
聚集
—(
)
2.文中描写了哪些
“绿”?用
“____”
画出来。(3
分)
3.为什么说
“刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的”?(3
分)
4.发挥想象,还有哪些事物是绿的?写一写。(3
分)
(二)课外阅读。(15
分
《春之韵》
春天,是一个充满生机与活力的季节。当第一缕春风轻柔地拂过大地,整个世界仿佛从沉睡中苏醒过
来。
田野里,绿油油的麦苗在微风中轻轻摇曳,像是一片绿色的海洋。它们你挨着我,我挨着你,相互簇
拥着,似乎在诉说着春天的故事。金黄的油菜花也毫不逊色,它们绽放出灿烂的笑容,在阳光的照耀
下,闪耀着金色的光芒,散发出阵阵浓郁的花香,引得蜜蜂和蝴蝶在花丛中忙碌地穿梭。
河边的柳树垂下了细长的柳枝,宛如绿色的丝带。每一片柳叶都鲜嫩翠绿,在春风中翩翩起舞。柳树
的影子倒映在波光粼粼的河面上,随着河水的流动而摇曳生姿,仿佛一幅流动的水墨画。河水清澈见
底,能看到小鱼小虾在水中欢快地游来游去,它们时而躲在水草间,时而探出脑袋,好奇地张望着这
个崭新的世界。
天空中,五彩斑斓的风筝在蓝天白云下飘荡。有展翅翱翔的雄鹰,有活泼可爱的燕子,还有形态各异
的卡通形象。孩子们在草地上奔跑着,欢笑着,手中紧紧地握着风筝线,仿佛握住了整个春天的快乐
。他们的笑声在空中回荡,为春天增添了一份别样的活力。
春天,是大自然赋予我们最美的礼物。它用绚丽的色彩、蓬勃的生机,装点着我们的生活,让我们感
受到生命的美好与希望。
1.短文描写了春天的哪些景物?请简要概括。(4
分)
2.文中画
“____”
的句子运用了什么修辞手法?有什么作用?(4
分)
3.你最喜欢春天的什么?为什么?(4
分)
4.请你仿照短文,写一写你眼中春天的一处景物。(3
分)
三、写作(30
分
我们的校园里一定有许多美丽的地方,比如花园、操场、图书馆等。请你选择校园中你认为最美的一
处地方,写一篇作文,把你看到的、听到的、感受到的都写下来。题目自拟,字数不少于
350
字。
答案
一、基础知识
(一
漫灭
藤萝
波涛
潇洒
花穗
寂静
朝霞
孤帆
躲闪
白桦
(二
鸟巢(cháo√)
漫灭(màn√)
波涛(tāo√)
绽放(zhàn√)
徜徉(cháng√)
炫耀(xuàn√)
(三
漫(漫长)
藤(藤萝)
涛(波涛)
绣(绣花)
慢(快慢)
腾(腾飞)
滔
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