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数学之史（本大题30分，第1题10分，第2题20分）

1、纪念欧拉：欧拉是人类历史上最伟大的数学家之一。在数学史上，人们称18世纪为欧拉时代。直到今天，我们在数学及其应用的重多分支中，经常可以看到欧拉的名字。

（1）是伟大的数学家欧拉（Euler）诞辰300周年。欧拉是历史上最多产的数学家，一生刊登过800多篇（本）论文、著作，他28岁时解决了著名的哥尼斯堡七桥问题，其重要思绪是将原问题转化为一笔画问题，图1中的两图，能用一笔画出来（每条边不反复、不漏掉，本题仅有一个对的答案）。

A

A

B

C

D

D

A

B

C

（a）

（b）

图1

（2）著名的欧拉函数，欧拉把小于或等于正整数n的正整数中与n互质的数的数目记作。以n=6为例，是指小于或等于6的正整数中与6互质的数的数目。因为1,2,3,4,5,6中有1,5两个数和6互质，所以=2。

求n=8和n=12时的欧拉函数值=，=。

2、古代数学

请用小学技巧性算术方法求解如下经典名题（不能用方程，数列等代数方法），过程要具体、清楚、通俗、易懂。

（1）著名的“鸡兔同笼问题”出自《孙子算经》。

鸡兔同笼问题：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？

（2）《张丘建算经》成书于公元5世纪，是中国史上著名的数学典籍之一，比《孙子算经》稍晚。该书共三卷92题，包含测量、纺织、互换、纳税、土木工程、利息等各方面的计算问题。其中有一道关于“织布”的问题:

织布问题：今有女不善织，曰减功，迟，初曰织五尺，末曰织一尺，今三十曰织毕，问织几何？

数学之美(本大题25分，第3、4、5题每小题5分，第6题10分)

3、雪花曲线在正三角形每条边的中央分别向外作正三角形，边长是原来三角形边长的三分之一，就得到了一个正六角星。依照此法无限制地进行下去，这就是瑞典数学家科郝将雪花理想化得到的科郝雪花曲线。我们不妨把每一次作图过程叫做“生长”，如下列图所表达。假如原三角形边长为1，则雪花曲线的周长是，它所围成的面积是（有限/无限）的。

你是从方面来观赏“雪花曲线”的美丽。

4、对称之美如右图所表达，4x4方格中至少要再将个空白的正方形方格涂黑，才能使得着色的图形为轴对称图形。并请画出涂黑的方格。

5、美在简洁简洁美是数学美的重要特征之一。例如，学习有理数的运算以后，有理数的减法运算可以转化成加法运算，且可用字母写成a－b＝，体现了数学的简洁美。

6、花坛设计一花坛，使它的面积为矩形场地的一半。规定美观。

数学之用(本大题20分，第7、8题每小题5分，第9题10分)

7、直指焦点中央一台的《焦点访谈》是时事、政治性较强的一档电视节目，在晚间约7点38分，时针与分针重叠时播出。用时针与分针的重叠来比喻时事、政治的焦点。那么，《焦点访谈》播出的精准时间是19时分。

8、缩放有矩某种零件图纸上标有数据?（单位mm），其中?表达圆形工件的直径，则所加工的合格零件的最大直径为mm，

最小直径为mm。

9、公说公有理，婆说婆有理。香港某厂，业绩为

年份

股东红利50万75万100万

工资总额100万125万150万

老板说：他们的红利收益与职工的工资收入都在增加，而且增加速度是一样的。职工说：他们的工资收入比老板的红利收益的增加速度慢得多。

请你用数学语言或图表对老板和职工的意见予以合了解释。

数学之思(本大题25分，第10、11题每小题5分，第12题15分)

11

11

12请以“四周八方”为题写一篇数学文化短文（字数、体裁不限）。

数学之师(本大题20分)

13圆的面积计算公式的推导的片段

1．拟定“转化”的策略。

预设：（出示画有长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形的图）

2．尝试“转化”。

师：好的，假如我们再切，（演示）32等分的圆，这个更近似了。大家好好想一想，假如这么无限地切分下去，就慢慢地转化成了长方形是吧？

师：（学生可能有点疑惑）同学们看，这是老师把圆提成的64等份、128等份的圆，它们是不是更近似长方形？图(略)

3、学生合作探究，推导公式。

讨论探究，出示提醒语。

……………

演示公式推导过程；揭示字母公式S=πr2

你认为这一片段教学的“情感目标”是什么？如何实施？

你认为公式S=πr2是近似的，还是精准的？请阐明理由！