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高中数学资优生数学思维训练与认知发展研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学资优生数学思维训练与认知发展的关系，通过分析数学思维训练的具体方法和策略，提出如何促进资优生认知发展的有效途径。文章结合实际教学案例，对数学思维训练与认知发展的互动过程进行深入剖析，为我国高中数学资优生的教育提供有益参考。

关键词：高中数学；资优生；数学思维训练；认知发展

一、引言

（一）1.高中数学资优生数学思维训练的重要性

在我国高中教育阶段，数学作为一门基础学科，对于培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力具有重要意义。特别是对于资优生而言，数学思维训练更是关键。资优生具备较强的学习能力和较高的数学素养，通过数