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高中语文“当代文化参与”教学策略在科技教育中的应用研究论文

摘要：本文以高中语文“当代文化参与”教学策略为切入点，探讨其在科技教育中的应用，旨在提高学生对科技文化的认知和参与度，培养学生的创新意识和实践能力。通过对教学策略的分析和实际应用，为高中科技教育提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中语文；当代文化参与；教学策略；科技教育

一、引言

（一）1.当代文化参与教学策略的内涵

随着科技的发展和社会的进步，当代文化参与教学策略逐渐成为教育改革的重要内容。这种策略主张将学生置于文化情境之中，通过参与、体验、探究等方式，引导学生主动关注和融入当代文化。在高中语文教学中，运用当代文化参与策略，有助于培