家国新颜·井然有序——基于人教版七年级英语上册Starter Unit 2 Keep Tidy!的跨学科项目式教学设计.docx

家国新颜·井然有序——基于人教版七年级英语上册StarterUnit2KeepTidy!的跨学科项目式教学设计

一、教学内容分析

??本课基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》一级目标要求，锚定于初中起始年级的英语学习坐标。从知识技能图谱看，本课是StarterUnits向正式单元过渡的关键节点，核心在于夯实“指示代词（this/that/these/those）”、“方位介词（in,on,under）”与“物品名称”构成的基础指称与描述框架。其认知要求从“识记”具体词汇，提升至在微型语境中“理解”并“初步应用”上述结构进行简单交流，为后续学习一般疑问句及祈使句奠定了必要的