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第3课时 简单的小数加减法 教学设计 2026人教版数学三年级下册.pdf

第3课时 简单的小数加减法 教学设计 2026人教版数学三年级下册.pdf

    第3课时简单的小数加、减法

    教学内容

    人教版教材三年级下册第90页。

    内容简

    本节课通过仓库点货、文具购买等生活情境，创设了从一位小数的加法到减法的探究路径。

    在师生合作中，学生通过单位换算、竖式对齐、算理解析三个维度自主建构计算方法，并在

    试错纠错中深化对“小数点对齐”本质的理解。教学以问题链驱动认知迁移，从整数加减法

    自然过渡到小数运算，通过及时巩固、情境闭环强化应用，最终形成“情境导入—探—建

    构—巩固应用—总结反思”的完整学习闭环，有效培养了学生的数学思维和解决实际问题的

    能力。

    教学目标

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