期末《 古诗默写》专项训练-统编版九年级语文上册.pdfVIP

九年级上册语文人教版期末《古诗默写》专题2025.2026年提分卷

一、默写

1.默写。

（1）长破浪会有时，O（李白《行路难》）

2（）亭台楼阁常常成为文人墨客登临远眺、驰骋情思的场所。崔颖于黄鹤楼观景，,两

句诗以乐景衬哀情，表达了失意游子浓浓的乡愁；张岱在湖心亭赏雪，借金陵客之口呼出的“”一

语，潜藏着深沉绵密的故国之思。

2.【专栏二：赞颂美景】

占诗中有许多关于美丽景的描写，小语准备在【专栏二】版块中赞颂这些美景，请你帮他将表格中的梳

理补充完整。

古诗中的美丽景

沉醉山水，徜徉自然。从“水何澹澹，（1）_______________”（《观沧海》）中可

山水以感受到海水荡漾、山岛耸立的动静之景；从“2（）_______________,正一帆悬”中

（《次北固山下》）可以观览到大江直流、波平浪静的开阔之景。

山水之景让人留恋，田园之景同样让人心驰神往。3（）______,

［《饮酒（其五）》］在傍晚缭绕的雾气与结伴而还的鸟群中，自然之景

田园给人带来的惬意与悠然不言而喻；“树树皆秋色，4（）_______________”（《野望》）

描绘了诗人东皋所见的田园光：在夕阳余峰的晕染下，每一棵树，每一座山，都呈现着浓

浓的秋意。

古诗中的美景给人们带来美的享受，让人迷恋；古诗中的美景犹如一缕吹拂的春风，让人的心

灵得到慰藉。

3.【佳句竞答】艺术展组织经诗文佳句竞答活动，请你参与。请在横线上补充正确的古诗文句子。登亭

台楼阁，观湖光山色，感受古人的情怀。苏轼望月有感，“（1）,

此事古难全”［《水调歌头》（明月儿时有）］告诉我们要坦然面对生活中的不完

美；温庭筠触景生情，把景物描写与梦境联系起来，写下诗句“2（）,

（《商山早行》），让我们深切地体会到了其思乡的愁绪；韩愈的“3（）

?（《左迁至蓝关示侄孙湘》）道尽英雄失路的悲慨；在醉翁

亭中，我们感受欧阳修“4（）,在乎山水之间也”的山水之乐；在岳阳楼上，我们

感受范仲淹5（）,后天下之乐而乐”的优国忧民情怀。

4.【诗文显自强】古诗文中不乏体现自强不息精神的作品，小文结合所学古诗文，根据自己对自强不息的

理解，绘制了下面的表格。

请你帮小文补全下面表格中的内容。

（1）李白用“乘长风破万里浪”的故写出了自己的倔强、自信和对理想的执着追求：

_________________,_________________o［《行路难》（其一）］

2（）苏轼把对亲人的思念化作最

3（）韩愈遭贬后依然拥有“欲为

真诚的祝福，表达了对世人的美好

圣明除弊事，

祝愿：___________________,梦想

（《左迁至

1《水调歌格局t抱负蓝关示侄孙湘》）的雄心壮志。

头》（明月几时有）］