小组合作学习课题专项方案.doc

课堂教学中怎样进行”合作探究”课题

研究方案

一课题提出背景

《新课标》强调：“有效教学活动不能单纯地依靠模拟和记忆，动手实践、自主探索和合作交流是学生学习关键方法”。伴随教育改革不停深入,合作探究作为一个教学方法在各科教学中已逐步被广泛利用，我校老师也纷纷尝试这一新教学方法。不过现在各个学校课堂上小组合作探究学习活动大多是形式大于实效，课堂气氛表面上沸沸扬扬，却没有进入实质性地对问题、试验进行探究，只是流于形式,失去了真正意义，学生创新精神、实践能力、获取新知识能力、提出问题处理问题能力、交流合作能力全部没有得到真正提升。所以，寻求一个有效小组合作学习探究策略及培养学生小组合作学习能力有