绩效评价中常见误区及其避免策略.pdfVIP

评价者误区及避免方法

评价者误区是评价理论中的一个非常重要的概念。它特指在评价过程中，由于评价者

的而导致的各类常见的误差。为避免评价者误区的发生，首先要了解几种常见的

评价者误区。

1.1常见误区：

1.1.1.晕轮效应

晕轮效应具体是指由于个别特性评价而影响整体印象的倾向。例如，某位管理者对下

属的某一绩效要素（如“口头表达能力”）的评价较高，导致其对此职员其他所有绩效要

素的评价也较高。同时，职员一般会对那些对下属和颜悦色、比较客气的上级有好感。这

样的上级工作能力也许不强，但职员往往倾向于对该上级的其他方面给予较高的评价。晕

轮效应对于绩效评价的有效性十分有害。

1.1.2.逻辑误差

逻辑误差指的是评价者在对某些有逻辑关系的评价要素进行评价时，使用简单的推理

而造成的误差。在绩效评价中产生逻辑误差的是由于两个评价要间的高相关性。

例如，很多人认为“社交能力与谈判能力之间有很密切的逻辑关系”，于是，他们在进行绩

效评价时，往往会依据“既然社交能力强，谈判能力当然也强”而对某职员做出这样的评

价。

晕轮误差与逻辑误差的本质区别在于：晕轮效应只在同一个人的各个特点之间发生作

用，在绩效评价中是在对同一个人的各个评价指标进行评价时出现的；而逻辑误差与评价

对象的个人因素无关，它是由于评价者认为评价要间存在一致的逻辑关系而产生的。

1.1.3.宽大化倾向

宽大化倾向是最常见的评价误区行为。受这种行为倾向的影响，评价者对评价对象所

作的评价往往高于其实际成绩。这种现象产生的主要有：

（1）评价者为了保护下属，避免留下不良绩效的记录，不愿意严格地评价部下；

（2）评价者希望本部门职员的成绩优于其他部门职员的成绩；

（3）评价者对评价工作缺乏自信心，尽量避免引起评价争议；

（4）评价要素的评价不明确；

（5）评价者想要鼓励工作表现有所提高的职员。

在宽大化倾向的影响下，绩效评价的结果会产生极大的偏差。具体而言，对绩效出色

的职员来说，他们会对评价的结果产生强烈不满。从而影响他们的工作积极性；而对于绩

效很差的职员来说，他无法了解自己需要提高哪方面的绩效，只能继续维持现状，导致绩

效得不到提高，绩效管理的目的无法得到实现。

1.1.4.严格化倾向

严格化倾向是与宽大化倾向相对应的另一种可能的评价者行为倾向，是指评价者对职

员工作业绩的评价过分严格的倾向。现实中，有些评价者在评价其下属职员时，采用

比企业制定的更加苛刻的。

严格化倾向产生的有：

（1）评价者对各种评价因素缺乏足够的了解；

（2）惩罚顽固的或难以对付的职员；

（3）促使有问题的职员主动辞职；

（4）为有计划的裁员；

（5）缩减凭业绩提薪的下属的数量；

（6）遵守组织的规定（组织不提倡管理者给出高评价）。

此可以看出，如果一名部门的管理者对整个部门评价过分严格，该部门的职员在加

薪和提升方面都将受到影响；如果对某一特定的职员评价过分严格，则有可能受到职

员的指控。

1.1.5.化倾向

评价等级时，许多管理人员都很容易有一种化倾向，这种倾向是指评价者对一组

评价对象做出的评价结果相差不多，或者都集中在评价尺度的附近，导致评价成绩拉

不开差距。例如，在图示量表法中，设计者规定了从第一等级到第五等级的五个评价等级，

管理者很可能会避开较高的等级（第五等级）和较低的等级（第一等级），而将他们的大

多数下属都评定在第二、三、四这三个等级上。

化倾向产生的有：

（1）人们往往不愿意做出“极好”、“极差”之类的评价；

（2）对评价对象不甚了解，难以做出准确的评价；

（3）评价者对评价工作缺乏自信心；

（4）评价要素的说明不完善，评价方法不明确；

（5）有些组织要求评价者对过高或过低的评价写出鉴定，以免引起争议。

1.1.6.首因效应

首因效应，亦称第一印象误差，是指职员在绩效评价初期的绩效表现对评价者评价其

以后的绩效表现会产生延续性影响。例如，有一名职员在刚刚进