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六年级数学期末复习专项训练题集

亲爱的同学们，期末考试的脚步渐渐临近，这是检验我们一学期学习成果的时刻。数学学习如同攀登，每一步都需要扎实的基础和清晰的思路。这份专项训练题集，旨在帮助大家系统梳理本学期的核心知识，点拨解题思路，强化实战能力。希望同学们能认真对待每一个专项，查漏补缺，以自信从容的心态迎接挑战，争取在期末考试中发挥出最佳水平。

一、数与代数

（一）数的认识与运算

复习要点提示：

本学期我们对整数、小数、分数（百分数）的认识更加深入，运算也更为复杂。复习时，要重点关注分数的意义和性质，特别是分数与除法的关系、分数的基本性质及其应用。在运算方面，整数、小数、分数的四则混合运算是核心，务必熟练掌握运算顺序，并能灵活运用运算定律进行简便计算。百分数的意义、与分数小数的互化，以及在实际问题中的应用，也是这部分的重中之重。

典型例题解析：

例1：将一根3米长的绳子平均分成5段，每段占全长的几分之几？每段长多少米？

解析：这道题考查分数的意义。求“每段占全长的几分之几”，是将全长看作单位“1”，平均分成5份，取其中的1份，所以是1/5。求“每段长多少米”，是将3米这个具体的数量平均分成5份，用除法计算，即3÷5=3/5米。

例2：计算下面各题，能简算的要简算。

(1)5/6+1/4-1/3

(2)3.7×5/6+1.3÷6/5

解析：

(1)异分母分数加减，先通分。分母6、4、3的最小公倍数是12。

5/6=10/12，1/4=3/12，1/3=4/12。

原式=10/12+3/12-4/12=9/12=3/4。

(2)观察到除以6/5等于乘以5/6，可以利用乘法分配律简便计算。

原式=3.7×5/6+1.3×5/6=(3.7+1.3)×5/6=5×5/6=25/6。

专项训练题：

1.填空：

(1)0.75的计数单位是（），它有（）个这样的单位，再添上（）个这样的单位就是1。

(2)把3米长的铁丝平均分成8段，每段是这根铁丝的（），每段长（）米。

(3)3/4=（）÷12=15/（）=（）%=（）（填小数）。

2.判断：

(1)假分数都大于1。（）

(2)一个数的倒数一定比这个数小。（）

3.选择：

(1)下面分数中，不能化成有限小数的是（）。

A.3/8B.7/20C.5/12D.3/4

(2)把20克盐放入100克水中，盐占盐水的（）。

A.1/5B.1/6C.1/4D.5/6

4.计算下面各题，能简算的要简算。

(1)4/5+1/6-3/10

(2)7/8×1/4+3/4×7/8

(3)1.25×32×0.25

(4)3.6×[(5/6-1/3)÷3]

参考答案：

1.(1)0.01,75,25(2)1/8,3/8(3)9,20,75,0.75

2.(1)×(2)×

3.(1)C(2)B

4.(1)11/15(2)7/8(3)10(4)1.2

（二）比和比例

复习要点提示：

比的意义和基本性质是基础，要理解比与除法、分数之间的联系与区别。比例的意义、基本性质以及解比例是重点。在实际应用中，按比例分配和正反比例的判断与应用是难点。判断两种相关联的量是否成比例，成什么比例，关键看它们的比值或乘积是否一定。

典型例题解析：

例1：一个三角形三个内角度数的比是2:3:4，这个三角形是什么三角形？

解析：三角形内角和是180度。根据比，先求出总份数：2+3+4=9份。再求出每一份的度数：180÷9=20度。然后分别求出三个角的度数：20×2=40度，20×3=60度，20×4=80度。三个角都是锐角，所以这个三角形是锐角三角形。

例2：判断下面各题中的两种量是否成比例，成什么比例。

(1)路程一定，速度和时间。

(2)圆的半径和它的面积。

解析：

(1)因为速度×时间=路程（一定），所以速度和时间成反比例。

(2)圆的面积公式是S=πr2，S/r=πr，r是变化的，所以S与r的比值不一定，乘积也不一定，因此不成比例。

专项训练题：

1.填空：

(1)3:5的前项扩大到原来的3倍，要使比值不变，后项应（）。

(2)在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是0.6，另一个内项是（）。

(3)如果x与y成正比例，当x=4时，y=12；那么当x=6时，y=（）。

2.解比例：

(1)3:8=x:24

(2)x/4=0.75/1.2

3.解决问题：

(1)学校把栽30