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2025年教师职称-黑龙江-黑龙江教师职称（基础知识、综合素质、高中美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是（）。

A.教书育人

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.关爱学生

2、在高中美术教学中，培养学生“图像识读”素养的主要目的是（）。

A.提高绘画技巧

B.增强审美判断力

C.理解图像的意义与文化背景

D.掌握美术史时间线

3、根据《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》，高中美术课程的必修模块是（）。

A.绘画

B.美术鉴赏

C.设计

D.书法

4、在教师职称评审中，体现教师专业发展水平的重要指标是（）。

A.教学工作量

B.学生考试成绩

C.教育教学研究成果

D.出勤率

5、下列哪项最能体现高中美术教学中的“文化理解”素养？

A.临摹一幅宋代山水画

B.分析敦煌壁画中的佛教故事与艺术风格

C.使用水彩表现校园风景

D.设计一张校园活动海报

6、在美术课堂教学中，采用“任务驱动法”的主要优势是（）。

A.降低教师教学负担

B.提高学生自主学习与实践能力

C.缩短教学时间

D.便于统一评价标准

7、根据黑龙江省中小学教师职称评审政策，申报高级教师职称一般要求具备（）学历。

A.中专及以上

B.大学专科及以上

C.大学本科及以上

D.硕士研究生及以上

8、下列哪项属于高中美术课程中“审美判断”素养的具体表现？

A.能够绘制静物素描

B.能够解释某幅油画的创作背景

C.能够比较中西绘画的审美差异并表达观点

D.能够使用软件进行图形设计

9、教师在教学反思中记录“学生对抽象艺术理解困难，需增加生活化案例”，这属于（）。

A.教学目标设定

B.学情分析

C.教学评价

D.教学设计

10、在组织高中美术鉴赏课时，最适宜促进学生深度参与的教学方式是（）。

A.教师单向讲解名画知识

B.学生观看美术纪录片

C.开展小组合作探究与展示交流

D.要求学生背诵艺术流派特征

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

12、在新课程改革背景下，教师角色应实现从“教教材”向“用教材教”的转变，这体现了教师应具备的哪种教学理念？

A.课程忠实执行者

B.教学机械实施者

C.课程开发者与建设者

D.知识权威传授者

13、高中美术课程标准（2017年版2020年修订）强调的核心素养不包括以下哪一项？

A.图像识读

B.美术表现

C.艺术鉴赏

D.审美判断

14、教师在职称评审中，教学能力评价的主要依据是

A.学生成绩排名

B.教学设计与课堂实施效果

C.发表论文数量

D.获奖证书等级

15、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学原则？

A.教师主导讲解知识点

B.采用多媒体辅助教学

C.根据学生差异实施分层教学

D.按教材顺序完成教学进度

16、在美术教学中，引导学生分析毕加索《格尔尼卡》的构图与象征意义，主要发展其哪项能力？

A.技术操作能力

B.图像识读与文化理解

C.色彩调配能力

D.手工制作能力

17、根据黑龙江省教师职称评审要求，高级教师职称申报者一般需具备的最低学历条件是

A.中师毕业

B.大专学历

C.本科学历

D.硕士学位

18、在高中美术鉴赏教学中，采用“情境导入—问题引导—小组讨论—成果展示”模式，主要体现的教学方法是

A.讲授法

B.探究式教学法

C.演示法

D.练习法

19、教师在教学反思中记录“学生对抽象画理解困难，下次应增加生活化案例”，这属于哪种反思类型？

A.教学前反思

B.教学中反思

C.教学后反思

D.集体反思

20、下列哪项行为最符合教师“廉洁从教”的职业道德要求？

A.接受家长赠送的贵重礼品

B.利用职务之便有偿补课

C.公正评定学生成绩，不徇私情

D.在职称评审中夸大业绩

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本原则是

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.为人师表

D.关爱学生

22、在高中美术课程中，下列哪项最能体现“美术表现”核心素养？

A.分析达·芬奇作品中的透视技法

B.撰写关于当代艺术展览的评论文章