幼儿园中班健康活动《小猪生病了》教案.pdfVIP

活动设计题

中班的刘老师发现现在虽然是夏天，但还有很多的小朋友生病感冒，原因是孩子们贪凉，总是

喜欢穿着短裤或者睡衣坐在地板上玩游戏。

请根据下面《小猪生病了》的故事撰写教案，帮助幼儿矫正不良的生活习惯，要求写出活动目

标，重难点，活动准备及活动过程。

【参考设计】

中班健康活动《小猪生病了》

一、活动目标

1.情感目标：萌发自我保护的意识，养成良好的生活习惯与健康习惯。

2.技能目标：能够在同伴面前表达自己的想法，基本掌握自我保护的技巧和预防感冒的方法。

3.认知目标：了解小猪生病的原因和感冒的基本知识，知道生病时要及时配合医生进行治疗。

二、活动重难点

1.活动重点：知道预防感冒的保健常识，基本掌握预防常见疾病的方法。。

2.活动难点：能够掌握自我保护的技巧与健康习惯，养成良好的生活作息，并有自我保护意识。

三、活动准备

1.物质准备：小猪胸饰，不同动物的头饰，击鼓传花道具。

2.经验准备：多数幼儿有过感冒的经验，了解一些保健知识。

四、说活动过程

（一）活动导入——情境创设导入

教师扮演“小猪”，戴上小猪胸饰和大家打招呼，吸引幼儿兴趣，引出本次活动主题。

师：阿嚏，阿嚏！

师：咦？小猪怎么了？为什么会感冒呢？感冒了怎么办呢？我们一起来看一看故事《小猪生病了》。

看看小猪是怎么生病的？

（二）活动展开

1.教师讲述故事《小猪生病了》，幼儿初步了解感冒后的主要症状

（1）教师扮演小猪声情并茂的讲述故事，初步幼儿了解小猪生病的原因。

问题1：小猪得了什么病？

问题2：为什么会得这个病？

问题3：小白怪是怎么被赶跑的？你喜欢生病的小猪还是治好病的小猪？为什么？

（2）教师提问幼儿关于自身的感冒经历，调动幼儿的已有经验，初步了解感冒后的主要症状。

师：小朋友们有过感冒的经历吗？感冒后身体有什么不舒服？

教师小结：感冒时，我们都非常的不舒服，会打喷嚏、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、发烧，严重时大人

不能上班，小朋友不能上学。

2.初步了解预防感冒的方法，基本掌握自我保护的技巧和预防常见疾病的方法。

（1）教师提问，引导幼儿结合生活经验大胆发表自己的观点，谈谈感冒的原因。

师：小朋友知道我们会感冒吗？

教师小结：天气冷了着凉了、被传染了、缺乏运动、睡觉蹬被子等等都会引起我们感冒。

（2）幼儿小组合作讨论，归纳预防常见疾病的常识，丰富幼儿的生活经验。

师：如果你感冒了应该怎么做？

师：我们应该怎样做才能不感冒呢？

教师小结：我们感冒了要及时的看医生、打针、吃药、多喝开水、注意休息、不去公共场所。如果

感冒了，需要多喝开水、多吃蔬菜水果、感冒流行季节，少去公共场所、晒太阳、坚持锻炼身体。

3.教师带领幼儿游戏，在愉快的游戏氛围中，进一步帮助幼儿养成良好的健康习惯。

（1）游戏一：击鼓传花《安全小卫士》

师：老师唱儿歌《小猪呼噜噜》，当歌声停止的时候，小花在谁的手里，谁就是我们班的安全小卫

士，需要站起来与其他小朋友分享预防感冒的方法。

（2）游戏二：情景表演《小猪的朋友们》，教师分发头饰，幼儿扮演不同的角色。

师：今天我们小朋友们学会了一身本领，可是小猪还不知道如何预防感冒，保护自己的身体，那请

我们班的小朋友分别扮演猪的好朋友们，我们一起告诉小猪，应该如何保护自己的身体，养成健康的好

习惯吧。

（3）幼儿游戏，教师针对性的指导，关注不同的幼儿，及时的鼓励与表扬。

（三）活动结束

1.教师总结本次活动的内容，师幼共同随《健康歌》做运动，在愉快的氛围中结束本次活动。

师：今天小朋友们表现得真棒，不仅帮助了小猪，告诉小猪如何预防感冒，而且通过其他小朋友的

分享，也掌握了更多的保健常识。所以以后小朋友们要做到：饭前便后要洗手，多吃蔬菜水果，早睡早

起，经常锻炼身体，根据天气及时穿脱衣服等，我们就是健康的小标兵啦。

师：那现在请我们小朋友站起来，一起跟着音乐《健康歌》活动活动身体，一起锻炼一下吧。

五、活动延伸——区角活动

延伸至美工区。教师带领幼儿前往美工区制作健康卫士小图标。