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- 2026-01-30 发布于河北
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初中语文中考必备:古诗词高频考点精讲与实战模拟练习
一、中考核心古诗词精讲
(一)壮志豪情篇
1.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——唐?李白《行路难?其一》
出处背景:《行路难》是李白被“赐金放还”后所作,此时他被迫离开长安,政治抱负受挫,但并未消沉。这两句诗是全诗的点睛之笔,展现了他对未来的坚定信念。
核心释义:坚信乘风破浪的时机终会到来,到那时定要扬起高帆,横渡沧海,奔赴理想。
关键词解析:“长风破浪”化用宗悫“愿乘长风破万里浪”的典故,喻指冲破困境;“济沧海”象征实现远大抱负。
中考考点提示:常考查情感主旨(逆境中坚守理想)、典故运用、炼字(“破”“济”的力度感)。
2.会当凌绝顶,一览众山小。——唐?杜甫《望岳》
出处背景:杜甫青年时期漫游齐鲁,登临泰山时所作。此时的杜甫意气风发,满怀建功立业的豪情,诗歌字里行间洋溢着积极进取的精神。
核心释义:终要登上泰山的顶峰,俯瞰天下群山,它们都显得如此渺小,抒发凌云壮志。
关键词解析:“会当”意为“终当、定要”,体现决心;“凌绝顶”凸显攀登的勇气和高远志向;“一览众山小”以俯视视角展现豪迈气魄。
中考考点提示:重点考查情感(青年壮志)、写景手法(虚实结合,前四句实写泰山景色,后四句虚写登顶感受)、哲理(站得高才能看得远)。
3.天生我材必有用,千金散尽还复来。——唐?李白《将进酒》
出处背景:这首诗是李白与友人饮酒酣畅时所作,诗中抒发了怀才不遇却又狂放不羁的情怀,体现了盛唐文人的自信与豪迈。
核心释义:上天造就我的才干,必有其用武之地;千两黄金即便散尽,也终究能再次获得。
关键词解析:“天生我材”强调天赋与自信;“必有用”彰显积极的人生态度;“千金散尽还复来”体现豁达的财富观和对自身能力的绝对信任。
中考考点提示:常考查情感(自信、豁达、怀才不遇却不屈服)、炼字(“必”“还”的语气强度)、句式特点(对仗工整,气势磅礴)。
4.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。——宋?王安石《登飞来峰》
出处背景:王安石年轻时初涉仕途,登临飞来峰时所作。此时他胸怀改革大志,渴望施展抱负,诗句蕴含着他对时局的清醒认识和政治远见。
核心释义:不惧怕层层浮云遮挡我远望的视线,只因为我如今站在最高的地方,眼界高远。
关键词解析:“浮云”比喻奸佞小人、艰难险阻或眼前的迷惑;“最高层”既指飞来峰的塔顶,也喻指政治上的高瞻远瞩。
中考考点提示:重点考查哲理(站得高才能看得远,掌握正确方法就能透过现象看本质)、象征手法(“浮云”“最高层”的象征意义)、情感(改革的决心与自信)。
5.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。——唐?王昌龄《从军行?其四》
出处背景:《从军行》组诗是王昌龄描写边塞军旅生活的代表作。这首诗聚焦守边将士的征战历程,展现了边塞战争的残酷和将士们的报国之志。
核心释义:守边的将士身经百战,连铠甲都被黄沙磨穿,壮志不灭,不打败进犯的敌人,誓不返回家乡。
关键词解析:“黄沙百战”极写战争的频繁与艰苦;“穿金甲”以铠甲磨损的细节凸显征战之久、战斗之烈;“楼兰”代指边疆敌寇;“终不还”体现坚定的报国决心。
中考考点提示:常考查情感(爱国情怀、报国决心)、炼字(“穿”字的表现力)、用典(“楼兰”的典故)、边塞诗的风格(雄浑豪迈、苍凉悲壮)。
6.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。——宋?文天祥《过零丁洋》
出处背景:文天祥兵败被俘后,经过零丁洋时所作。此时他身陷囹圄,面对元军的威逼利诱,坚贞不屈,诗句是他宁死不屈的誓言。
核心释义:人生自古以来,谁能免于一死?我愿留下一颗赤诚的忠心,永远映照在史册之上。
关键词解析:“丹心”指赤诚的爱国之心;“汗青”指古代用来记事的竹简,借指史册。
中考考点提示:重点考查情感(爱国气节、舍生取义)、炼字(“照”字的感染力)、名句默写与理解,是中考高频考查的爱国主题名句。
(二)写景抒情篇
1.大漠孤烟直,长河落日圆。——唐?王维《使至塞上》
出处背景:王维奉命出使边塞慰问将士,途中所作。这首诗既描绘了边塞的雄浑风光,也暗含了诗人的孤寂之情。
核心释义:浩瀚沙漠中,一柱孤烟笔直升起;无尽黄河边,一轮落日浑圆低垂,尽显边塞雄浑之景。
关键词解析:“直”字写出孤烟的挺拔、坚毅,凸显沙漠的辽阔无垠;“圆”字写出落日的雄浑、苍茫,与长河构成和谐的画面;“大漠”“长河”勾勒出边塞的壮阔意境。
中考考点提示:常考查写景手法(白描、动静结合)、炼字(“直”“圆”的妙处)、意境分析(雄浑、苍凉)、情感(对边塞风光的赞美与个人孤寂之情)。
2.海上生明月,天涯共此时。——唐?张九龄《望月怀远》
出处背景:张九龄被贬荆州后所作,诗人借明月寄托对远方亲人的思念之情,全诗意境辽阔,情感真挚。
核心释义:辽阔的
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