地方高考模拟试题及解析.docxVIP

江南省202X届高三模拟考试语文试题精选及解析

前言

时光荏苒，高考的脚步日益临近。对于广大考生而言，模拟训练是检验复习成效、熟悉考试节奏、提升应试能力的关键环节。一份高质量的模拟试题，应当紧密贴合最新考纲精神，在题型、难度、考查重点上力求与真题保持一致，并能对考生的知识掌握情况进行全面摸底。本文精选了江南省202X届高三模拟考试中的部分典型试题，并附上详细解析，希望能为同学们的备考之路提供些许助力。我们力求解析精准、深入浅出，不仅授人以鱼，更授人以渔，帮助大家明晰解题思路，总结答题技巧。

一、现代文阅读（论述类文本）

（一）阅读下面的文字，完成1～3题。（节选）

（原文此处省略，实际试题中会有一篇约1000字的论述类文本，主题多为社会热点、文化现象、学术探讨等。此处为示例，故从略。）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.作者认为，传统节日的复兴必须完全摒弃商业化运作，才能回归其文化本真。

B.文中引用某学者的观点，是为了论证传统节日在现代社会面临消逝的危险。

C.传统节日的“变”与“不变”，关键在于其是否能适应时代发展并保留核心精神。

D.年轻人对传统节日的疏离，主要原因是缺乏相关的教育和引导。

（二）试题解析

答案：C

解析：

本题考查考生对文本内容的理解和分析能力。

A项，“完全摒弃商业化运作”表述绝对化。原文可能论述的是警惕过度商业化，而非完全摒弃，适度的商业运作有时也能为传统节日的传播提供助力。故A项错误。

B项，“为了论证传统节日在现代社会面临消逝的危险”理解有误。引用学者观点的目的，更可能是为了探讨传统节日的当代价值或传承路径，而非单纯强调“消逝的危险”，需结合原文具体语境判断。故B项错误。

C项，表述符合原文主旨。传统节日在历史发展中必然会有所演变（变），但其承载的文化内涵、民族情感等核心精神（不变）是其生命力所在。该选项准确概括了作者对传统节日“变”与“不变”关系的看法。故C项正确。

D项，“主要原因是缺乏相关的教育和引导”以偏概全。年轻人对传统节日疏离的原因可能是多方面的，如生活方式的改变、西方文化的冲击、节日形式缺乏创新等，“缺乏教育引导”只是其中可能的原因之一，未必是“主要原因”。故D项错误。

易错点提示：考生在解答此类题目时，需注意选项中是否存在“绝对化”（如“必须”“完全”“所有”）、“以偏概全”（如“主要原因”“根本原因”）、“偷换概念”、“无中生有”等问题，务必将选项与原文仔细比对，精准理解词句含义。

二、古代诗文阅读

（一）文言文阅读

阅读下面的文言文，完成4～7题。（节选）

（原文此处省略，通常为一篇史传类或诸子散文类文言文，约____字。）

4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.寻除郎中，累迁尚书吏部郎除：任命，授职

B.时寇盗蜂起，郡国多被其害蜂：像蜜蜂一样，名词作状语

C.帝每欲赐之，辄辞不受辄：就，总是

D.其为政也，宽猛相济，民畏而爱之济：成功，成就

（二）试题解析

答案：D

解析：

本题考查考生理解常见文言实词在文中的含义的能力。

A项，“除”解释为“任命，授职”，符合语境。“寻除郎中”意为“不久被任命为郎中”。故A项正确。

B项，“蜂”在此处名词作状语，解释为“像蜜蜂一样”，形象地描绘了寇盗数量之多、纷起之状。故B项正确。

C项，“辄”解释为“就，总是”，符合句意，表现了人物不慕荣利、推辞赏赐的品格。故C项正确。

D项，“济”此处应解释为“调剂，配合”。“宽猛相济”意为“宽大和严厉互相配合补充”，是中国古代重要的治国理念和施政方法。解释为“成功，成就”则句意不通。故D项错误。

易错点提示：文言实词的一词多义是常见考点。考生平时应注重积累，特别是一些古今异义、词类活用、通假字等现象。在具体语境中，要结合上下文仔细推断词义，切勿仅凭现代汉语的习惯理解。例如“济”，常见义项有“渡河”“成功”“救助”“调剂”等，需根据搭配和语境选择。

三、语言文字运用

17.下列各句中，没有语病的一句是（）

A.随着技术的进步和经验的积累，使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期，各种创新产品层出不穷。

B.为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。

C.本月首飞的C919大飞机是我国按照适航审定要求和主流市场标准自主研发的首款干线民用飞机。

D.有关部门应坚决取缔达不到最低标准的幼儿园，对存在安全隐患的幼儿园要求停业整顿，如此，才能避免伤害孩子的事件不再发生。

试题解析

答案：C

解析：

本题考查考生辨析病句的能力。

A项，成分残缺（主语残缺）。“随着……使得……”同时使用，导致句子没有主语，可删去“随着”或“使得”。故A项错误。

B项，搭配不当。“创造”可