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初中物理教学中的科学探究式实验设计与实践效果评价论文

摘要：本文以初中物理教学为背景，探讨了科学探究式实验的设计与实践效果。文章从实验设计的原则、实践策略以及效果评价等方面展开论述，旨在为物理教师提供一种有效的教学方式，提高学生的科学探究能力和物理素养。

关键词：初中物理，科学探究式实验，设计，实践效果，评价

一、引言

（一）科学探究式实验在初中物理教学中的重要性

1.提高学生的学习兴趣和积极性

科学探究式实验以学生为主体，注重学生的动手操作和体验，使学生在实验过程中感受到物理学的趣味性和实用性。通过实验，学生可以直观地观察到物理现象，激发他们的好奇心和求知欲，从而提高学习物理的兴趣和积极性