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2026年主题教育个人检视问题清单及整改措施

理论学习方面

检视问题

1.学习深度不足：在学习党的创新理论时，多停留在表面的文字理解，缺乏深入的思考和研究。例如，对于新发展理念的学习，只是知道其具体内容，但对于如何在实际工作中运用新发展理念去解决问题，缺乏系统的分析和实践。在学习过程中，没有将理论与实际案例相结合，导致对理论的理解不够透彻，难以真正将理论转化为指导工作的有效方法。

2.学习系统性不够：学习缺乏整体规划，呈现出碎片化的状态。没有按照党的理论体系的逻辑结构进行系统学习，导致对理论的掌握不够全面。比如，在学习习近平新时代中国特色社会主义思想时，只是零散地学习一些重要讲话和论述，没有深入学习其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，使得对这一思想的认识不够完整和深入。

3.学习主动性欠缺：往往是被动地参加单位组织的学习活动，缺乏主动学习的意识和动力。在工作之余，很少主动去学习党的理论知识，没有将学习作为一种自觉的行为习惯。例如，很少主动阅读相关的理论书籍和文献，对党的最新理论成果了解不够及时，不能做到与时俱进地学习。

整改措施

1.深化学习深度：制定详细的学习计划，针对党的创新理论进行专题学习。每学习一个理论知识点，都要深入研究其背景、内涵和实践意义，并结合实际工作案例进行分析。例如，在学习新发展理念时，收集相关的企业发展案例，分析企业如何运用新发展理念实现转型升级，从中总结经验和方法，并尝试将其应用到自己的工作中。同时，定期参加学习研讨活动，与同事交流学习心得和体会，通过思想碰撞加深对理论的理解。

2.加强学习系统性：构建全面的学习框架，按照党的理论体系的逻辑结构进行系统学习。以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心，制定系统的学习方案，分阶段、分模块地学习其各个方面的内容。例如，先学习其历史地位和时代背景，再学习其核心内容和基本方略，最后学习其在各个领域的具体应用。同时，结合党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习，加深对党的理论的整体认识和理解。

3.提高学习主动性：树立正确的学习观念，将学习作为一种自我提升和发展的必要途径。制定个人学习目标和计划，每天安排一定的时间进行自主学习，养成主动学习的习惯。例如，每天晚上抽出12小时阅读相关的理论书籍和文献，关注党的最新理论动态和政策解读。同时，设立学习奖励机制，当自己完成学习目标时，给予自己一定的奖励，激励自己不断学习。

政治素质方面

检视问题

1.政治敏锐性不够：对一些政治问题的认识不够敏锐，缺乏政治洞察力。在面对一些社会热点问题和复杂的舆论环境时，不能及时准确地判断其政治本质和影响，容易受到错误思想和观点的干扰。例如，在网络上看到一些不实信息和错误言论时，没有及时意识到其潜在的政治危害，缺乏主动抵制和反驳的意识。

2.政治站位不高：在工作中，有时只从局部和个人的角度考虑问题，缺乏全局观念和政治站位。没有将自己的工作与党和国家的大局紧密联系起来，不能从政治高度去理解和把握工作的重要性和意义。例如，在执行某项工作任务时，只关注工作的具体细节和短期效果，而忽视了其对整体工作大局的影响，导致工作的方向和重点出现偏差。

3.政治纪律执行不够严格：在日常工作和生活中，有时对政治纪律的要求不够严格，存在一些违反政治纪律的行为。例如，在参加一些会议和活动时，没有严格遵守会场纪律，随意讲话、玩手机等；在与他人交流时，有时会发表一些不当的言论，对党的形象和声誉造成了一定的影响。

整改措施

1.增强政治敏锐性：加强政治理论学习，提高政治素养和政治鉴别力。关注国内外政治形势和社会热点问题，及时了解党和国家的政策方针和决策部署，增强对政治问题的敏感性和洞察力。例如，定期参加政治形势分析讲座和培训，学习如何分析和判断政治问题的本质和影响。同时，加强对网络信息的监测和分析，提高对错误思想和观点的辨别能力，及时发现和抵制不实信息和错误言论。

2.提升政治站位：树立全局观念和大局意识，将自己的工作与党和国家的大局紧密联系起来。在工作中，要从政治高度去理解和把握工作的重要性和意义，将工作目标和任务与党和国家的战略目标相结合。例如，在制定工作计划和方案时，要充分考虑其对整体工作大局的影响，确保工作的方向和重点与党和国家的要求保持一致。同时，加强与同事的沟通和协作，共同推动工作的顺利开展，为实现党和国家的战略目标贡献自己的力量。

3.严格执行政治纪律：加强对政治纪律的学习和理解，自觉遵守党的政治纪律和政治规矩。严格要求自己，在日常工作和生活中，时刻保持政治清醒和政治自觉，不发表不当言论，不做违反政治纪律的事情。例如，在参加会议和活动时，要严格遵守会场纪律，认真听讲，积极参与讨论；在与他人交流时，要注意自己的言行举止，维护党的形象和声誉。同时，加强对自身行为的监督和检查，