第3课时 求一个数是另一个数的几倍 教学设计 2026苏教版数学二年级下册.docx

第3课时求一个数是另一个数的几倍

教学内容

苏教版教材二年级下册第23～24页内容。

内容简析

本课时围绕“求一个数是另一个数的几倍”这一核心，通过枫叶数量、彩带长度、年龄、车辆数量等实际情境，引导学生理解“倍”的另一种应用，掌握用除法解决“求一个数是另一个数的几倍”问题的方法，为后续学习更复杂的倍数相关乘除法混合应用奠定基础。

教学目标

1.结合具体情境，理解“求一个数是另一个数的几倍”的数量关系，掌握用除法解决此类问题的方法，能正确列式计算。

2.经历从实际情境中收集信息、分析数量关系、列式解答的过程，培养观察能力、分析能力和初步的逻辑思维能力。

3.感受数学与生活的密切联系，体验用数