美术入门：工具材料与创作表达.pdfVIP

看！我们的画

教学目标

1.了解美术的常用工具和多种表现形式，体会美术作品的。

2.选用自己的工具材料大胆想，大胆画出漂亮的画。

教学重难点

体会自己的心情，用自备的材料画自己想表现的画。

课前准备

：美术作品，常见的美术工具材料，展示用纸笔等。

学生：自己得意的画作，水彩笔，油画棒，记号笔等

设计意图或教后体

教学过程

会

展示及交流：本课是学生进

1、、大家进行自我介绍，了解新伙伴的特征和可爱入小学阶段的第一

之处。师生在介绍时谈谈自己对美术的认识和看法。节美术课，大家互相

欣赏及介绍：还不熟悉，用画传

1、介绍美术的概念，种类。情，用画表情，在介

美术常称造型。是指用一定的物质材料和，绍及展示活动中领

通过塑造静态的视觉形象，来反映社会生活的。略美术的。通过

造型指塑造形体。多种让学生大

美术分为绘画、雕塑、工艺美术，建筑。胆想，大胆画，用自

2、观摩一些的作品（如，米罗，雷己熟悉的工具材料

诺阿，梵高，，、克力等），作简尽情涂抹美丽作品。

单的生平介绍，，学生关注，激发。解读作适当穿插工具材料

品的创作特点及富有创意的表现形式。及画种相关美术知

3、介绍一些常见画种（水彩画，水粉画，油画，线识的介绍，拓宽学生

描，速写，画，素描，版画，剪纸，雕塑，书法，篆的视野，激发学生的

刻，电脑美术等）及创作用工具材料（铅笔，毛笔，颜料，学习，培养他们

水彩笔，油画棒，色，调色盘，彩纸，剪刀，油泥，的创新精神。

胶棒等）

出示相关作品。

例：达芬奇《蒙娜丽莎》那神秘的、亲和的微笑，像

母亲像姐姐吗！

梵高《向日葵》那是花的盛宴，那是金黄的聚会，那

是的儿女们啊！

莫奈《日出·印象》也许河水还没有醒来，也许鱼儿

还在梦乡，可渔船和早就等不及啦，偏要跳进他们的

梦里，淘气地添上几声耗子和一抹橘黄。

4、介绍一些儿童画作品，看一些有趣，色彩丰富的

插图作品（如美术作品），体会同龄孩子的用笔用

色。

讨论与练习

1、你最想画一幅什么样的画呢？说说看。

2、学生尝试用各种材料表现物体形象，通过讨

论交流，相互启发，逐步形成创造性的作品。选一种或几

种画画工具，大胆画自己感的内容。

3、们说：孩子是天生的家．在我们眼中世

界是那么新鲜、神奇，无论用什么方法，只要画出我们的

惊奇、梦想和快乐，那就是很的画。

小结与评价

1、互相观摩，介绍自己今天的画作。

2、多邀请一些朋友来看自己的画，把自己的快乐传

递给大家。