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2025年个人德育工作总结范文参考（精选）

2025年个人德育工作总结

一、工作概述

2025年，在学校的正确领导和同事们的大力支持下，我始终坚持以立德树人为根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，围绕学校德育工作目标，结合自身工作实际，不断探索德育工作新途径、新方法，努力提高德育工作的针对性和实效性。通过一年的努力，学生的思想道德素质明显提高，良好的校风、学风、班风进一步形成，为学生的全面发展和健康成长奠定了坚实基础。

二、德育工作主要内容和措施

（一）加强理论学习，提高自身德育素养

作为一名教育工作者，我深知学高为师，身正为范的道理。一年来，我坚持学习党的教育方针政策，特别是关于德育工作的重要论述，不断提高自身的政治理论水平和思想道德素质。我认真研读了《中小学德育工作指南》、《新时代爱国主义教育实施纲要》等文件精神，深入理解德育工作的内涵和要求。同时，积极参加学校组织的各类德育培训和学习交流活动，不断更新教育理念，提高德育工作的专业能力。

（二）深化课堂教学改革，发挥主渠道作用

课堂是德育工作的主阵地。我始终坚持教书育人、德育为先的原则，将德育内容有机融入各学科教学中。在语文课上，我通过经典文学作品的学习，引导学生感受中华优秀传统文化，培养爱国情怀；在历史课上，我通过讲述中国革命、建设和改革的光辉历程，增强学生的民族自豪感和历史责任感；在科学课上，我注重培养学生的科学精神和创新意识，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

同时，我积极探索德育与学科教学深度融合的方法和途径，通过情境教学、案例教学、项目式学习等多种形式，使德育内容更加生动、具体、贴近学生生活，增强了德育的吸引力和感染力。

（三）开展主题教育活动，强化价值引领

围绕重要节日和纪念日，我组织开展了一系列主题教育活动。如清明祭英烈活动，通过祭扫烈士陵园、讲述英雄故事等形式，缅怀革命先烈，传承红色基因；五四青年节系列活动，组织学生开展志愿服务、社会实践等，培养学生的社会责任感和奉献精神；国庆节主题班会，通过观看爱国主义影片、唱红歌等形式，增强学生的爱国情感。

此外，我还结合学校实际情况，开展了文明礼仪伴我行、诚信教育、感恩教育等特色主题活动，通过主题班会、演讲比赛、手抄报、文艺表演等多种形式，使学生在参与中感悟，在体验中成长。

（四）加强班级文化建设，营造良好育人环境

班级是学生日常生活和学习的重要场所，良好的班级文化对学生思想道德品质的形成具有重要影响。我注重班级文化建设，通过制定班级公约、设计班级文化墙、开展班级文化活动等方式，营造积极向上、团结友爱的班级氛围。

在班级管理中，我坚持民主管理原则，鼓励学生参与班级事务，培养学生的主人翁意识和责任感。同时，注重培养学生的集体荣誉感，通过开展班级竞赛、团队建设等活动，增强班级凝聚力，形成良好的班风。

（五）关注学生心理健康，促进全面发展

随着社会的发展变化，学生面临的心理压力和挑战日益增多。我高度重视学生的心理健康教育，定期开展心理健康知识讲座，帮助学生掌握心理调适的方法和技巧。同时，建立了学生心理健康档案，定期进行心理测评，及时发现和干预学生的心理问题。

在日常工作中，我注重与学生的沟通交流，了解他们的思想动态和心理需求，给予他们必要的关心和帮助。对于有特殊情况的学生，我主动与家长沟通，共同制定帮扶计划，帮助他们克服困难，健康成长。

（六）加强家校合作，形成育人合力

家庭是学生成长的第一环境，家长是孩子的第一任老师。我注重家校合作，通过家长会、家访、电话沟通等多种形式，与家长保持密切联系，及时反馈学生的在校表现，了解学生在家的情况，共同探讨教育方法。

我还定期举办家长学校活动，邀请教育专家为家长提供家庭教育指导，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法。通过家校合作，形成了学校、家庭、社会三位一体的教育网络，为学生的健康成长创造了良好环境。

三、德育工作的成效和亮点

（一）学生思想道德素质明显提高

通过一年的德育工作，学生的思想道德素质有了明显提高。学生的爱国主义情感、集体荣誉感和社会责任感显著增强，文明礼仪习惯逐步养成，诚实守信、尊敬师长、团结友爱的良好品质得到进一步弘扬。在学校组织的各类活动中，学生积极参与，表现突出，展现出了良好的精神风貌。

（二）良好的校风、学风、班风进一步形成

通过加强班级文化建设和校风建设，学校形成了积极向上、团结友爱的良好校风。学生之间互助友爱，师生关系和谐融洽，学习氛围浓厚。班级凝聚力明显增强，各班形成了具有特色的班级文化，为学生的健康成长提供了良好的环境。