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中学德育的工作计划

中学德育工作计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持五育并举，以社会主义核心价值观为引领，以培养学生核心素养为目标，构建全员、全过程、全方位的德育工作体系，促进学生德智体美劳全面发展，培养担当民族复兴大任的时代新人。

二、工作目标

（一）总体目标

通过系统化、科学化、规范化的德育工作，培养学生良好的道德品质、健全人格、法治观念和社会责任感，形成具有本校特色的德育工作模式，使德育工作成为学校教育教学的重要组成部分，为学生的终身发展奠定坚实基础。

（二）具体目标

1.道德品质目标：学生思想品德评价优良率达到90%以上，学生道德认知水平和道德行为表现显著提升。

2.心理健康目标：学生心理健康普查覆盖率达100%，学生心理问题识别率提高至95%，心理咨询室使用率达80%以上。

3.法治教育目标：学生法治知识知晓率达95%以上，学生法治意识和自我保护能力明显增强。

4.社会实践目标：学生参与社会实践活动率达100%，社会实践学时达标率95%以上。

5.家校共育目标：家长参与学校德育活动参与率达85%以上，家校沟通渠道畅通有效。

6.教师德育能力目标：班主任德育培训覆盖率达100%，德育课题研究参与率达60%以上。

三、主要工作内容与措施

（一）构建德育课程体系

1.学科德育渗透

-制定各学科德育渗透指南，明确各学科德育目标和内容

-开展学科德育渗透优秀教案评选活动，每学期评选优秀教案50份

-组织学科德育渗透观摩课，每学期至少20节

2.专题德育课程

-开设每周1节的德育课，内容包括社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、心理健康、法治教育等

-开发校本德育课程，每学期至少开发2门特色德育课程

-建立德育课程资源库，收集整理优秀德育案例、视频、图片等资源1000份以上

3.主题教育活动

-开展扣好人生第一粒扣子主题教育活动，每月一个主题

-组织我们的节日系列活动，包括清明祭英烈、端午传文化、中秋话团圆等

-举办青春向党主题教育活动，增强学生爱国爱党情怀

（二）加强德育队伍建设

1.班主任队伍建设

-实施班主任德育能力提升计划，每学期组织专题培训4次，每次不少于8学时

-建立班主任工作坊，每两周开展一次班主任工作经验交流

-实施班主任德育课题研究计划，每学期每位班主任至少完成1篇德育论文或案例分析

2.学科教师德育能力提升

-开展全员德育培训，每学期组织2次全体教师德育专题培训

-建立学科德育示范岗，每学期评选20名德育示范教师

-组织学科德育教学展示活动，每学期至少30节

3.德育管理团队建设

-成立学校德育工作领导小组，由校长任组长，分管德育副校长任副组长，成员包括德育处主任、团委书记、年级组长等

-建立德育工作例会制度，每月召开一次德育工作例会

-设立德育专项经费，确保德育工作顺利开展

（三）创新德育活动载体

1.校园文化建设

-打造一墙一景一文化的校园环境，建设校园文化墙10面，班级文化角50个

-开展书香校园活动，每学期举办读书节、演讲比赛等活动10次以上

-组织校园文化艺术节，每年举办1次，展示学生才艺和成果

2.社会实践活动

-建立校外实践基地10个，包括爱国主义教育基地、科技馆、博物馆等

-组织学生参与志愿服务活动，每学期每位学生志愿服务不少于10小时

-开展研学旅行活动，每学期组织1-2次，覆盖全体学生

3.心理健康教育

-建立学生心理健康档案，覆盖率达100%

-开设心理健康课程，每两周1节

-开展心理健康普查，每学期1次，建立问题学生干预机制

-设立心理咨询室，配备专业心理咨询师2名，每周开放5天，每天4小时

4.法治教育

-开展法治进校园活动，每学期举办法治讲座4次

-组织模拟法庭活动，每学期2次

-开展法治知识竞赛，每学期1次，参与率达95%以上

（四）完善德育评价机制

1.学生品德评价

-建立学生成长档案，记录学生品德发展过程

-实施学生品德量化评价，包括自评、互评、师评、家长评四个维度

-开展美德少年评选活动，每学期评