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2025年度小学二年级安全工作计划

一、指导思想

本年度，二年级安全工作将始终坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，紧密围绕学校整体工作部署，以保障学生生命安全和身心健康为首要目标，将安全理念融入教育教学全过程。我们将结合二年级学生的年龄特点和认知规律，通过形式多样的安全教育活动，夯实安全基础，提升学生的安全意识和自我防护能力，努力营造一个安全、和谐、稳定的校园环境，为孩子们的健康成长保驾护航。

二、工作目标

1.安全意识提升：帮助二年级学生逐步树立“珍爱生命，安全第一”的意识，了解基本的安全常识，初步掌握日常生活中常见危险的预防和应对方法。

2.隐患排查到位：定期对班级环境、活动设施及学生行为习惯进行安全排查，及时发现并消除潜在安全隐患，确保无重大安全责任事故发生。

3.防护能力增强：通过实践演练和情景模拟，使学生初步掌握火灾、地震等突发事件的基本逃生技能，以及应对意外伤害的简单自救互救方法。

4.安全习惯养成：引导学生养成良好的安全行为习惯，如遵守交通规则、不玩危险游戏、正确使用学习和生活用品等。

5.家校协同增效：加强与家长的沟通与合作，形成家校共育的安全防护网络，共同关注学生的安全成长。

三、重点工作内容与措施

（一）深化安全教育，筑牢思想防线

1.课堂渗透常态化：将安全教育融入班会、品德与生活等课程，每周至少安排一次专题安全课或安全主题班会。内容包括交通安全（如认识交通信号灯、斑马线，安全乘车）、消防安全（如不玩火、认识消防器材、简单逃生方法）、食品安全（如不购买“三无”食品、勤洗手）、防溺水安全（如不在无成人监护下玩水、牢记“六不准”）、防拐骗（如不跟陌生人走、记住家庭信息）、防欺凌（如友好相处、勇敢说“不”并告诉老师家长）、上下学安全、课间活动安全（如不追逐打闹、不从高处往下跳）、居家安全（如安全用电、不触摸危险物品）等。

2.主题活动多样化：利用安全教育日、安全教育周、儿童节、国庆节等重要节点，开展形式多样的安全主题教育活动，如安全知识竞赛、手抄报评比、安全故事演讲、观看安全警示片、安全儿歌传唱等，激发学生学习安全知识的兴趣。

3.情景模拟实践化：组织学生进行简单的安全情景模拟和演练，如“我是小交警”指挥交通、“火场逃生”路线演练、“陌生人来了怎么办”角色扮演等，让学生在实践中体验和巩固安全技能。

（二）优化安全环境，消除事故隐患

1.班级设施定期查：每日晨检、午检时，对教室门窗、桌椅、电器开关、照明设备、文体用品等进行检查，发现松动、损坏、裸露电线等情况及时上报并报修，确保学生活动区域安全。

2.活动区域重点防：教育学生不在楼梯间、走廊追逐打闹，不攀爬栏杆、窗户。提醒学生注意地面湿滑，防止跌倒。对于教室、卫生间等易发生碰撞的拐角处，可适当设置温馨提示。

3.危险物品严管控：严禁学生携带刀具、打火机、烟花爆竹等危险物品进入校园。教育学生正确使用剪刀、圆规等学习用具，避免误伤。

（三）强化常规管理，培养安全习惯

1.课间管理精细化：教师课间要加强巡视，及时制止学生的危险行为，引导学生开展安全、文明的课间活动，如跳皮筋、讲故事、做游戏等。

2.路队管理规范化：严格执行上下学路队制度，教育学生排好队伍，遵守交通规则，按时到校、安全回家。与家长做好交接，确保学生安全离队。

3.集会活动有序化：组织学生参加升旗仪式、集会、文体活动等，要求学生遵守纪律，不推挤、不起哄，按指定路线有序进退场。

（四）健全预警机制，提升应急能力

1.完善应急预案：熟悉学校各类突发事件应急预案，结合班级实际，对学生进行简单的应急程序讲解，让学生知道发生紧急情况时如何听从老师指挥，如何疏散。

2.组织应急演练：积极配合学校组织开展火灾疏散演练、地震应急避险演练等，通过演练检验预案的可行性，提高学生的应急反应能力和逃生技能。演练前要讲清要求，演练后要及时总结。

3.关注特殊学生：对班级内身体有特殊情况（如过敏体质、心脏病等）或行为习惯有偏差的学生，要给予特别关注和帮助，建立档案，与家长保持密切沟通，共同制定个性化的安全防护措施。

（五）加强家校沟通，共筑安全网络

1.定期家校联系：通过家长会、电话、微信群、家访等方式，定期向家长宣传安全知识，通报学校及班级的安全工作情况，提醒家长配合学校做好学生的安全教育和监护工作，特别是节假日和周末的安全监管。

2.发放安全告知：在节假日前、季节交替（如夏季防溺水、冬季防寒防滑）等关键时期，向家长发放《告家长书》，明确安全注意事项，争取家长的理解与支持。

3.邀请家长参与：适时邀请有相关专业知识的家长（如交警、医生、消防员）走进课堂，为学生开展生动的安全讲座，丰富安全教育资源。

四、保障措施

1.加强组织领导：明确班主任为班