二次函数的图象与一元二次方程新授课 青岛版九年级数学下册.pptxVIP

二次函数的图象与一元二次方程新授课青岛版九年级数学下册汇报人：xxxYOUR

01引言与基本概念

课程概述主题介绍本次课程聚焦二次函数的图象与一元二次方程，以青岛版九年级数学下册为蓝本，深入探究二者联系，助学生掌握数形结合，提升数学思维与应用能力。课程背景在初中数学知识体系里，函数与方程是核心内容。二次函数和一元二次方程联系紧密，学习此课程能为后续函数及方程深入学习打基础。重要性说明掌握二次函数图象和一元二次方程知识，有助于学生理解数形结合思想，提升逻辑思维与解题能力，对今后数学及其他学科学习意义重大。预期成果通过课程学习，学生应能清晰掌握二次函数图象性质与一元二次方程解法，理解二者内在联系，能运用知识解决实际问题。

二次函数定义标准形式二次函数标准形式为\(y=ax2+bx+c\)（\(a≠0\)），这种形式简洁明确，方便分析函数性质，在解决实际问题和理论研究中应用广泛。参数含义在二次函数\(y=ax2+bx+c\)里，\(a\)决定开口方向和大小，\(b\)与对称轴位置有关，\(c\)是函数图象与\(y\)轴交点纵坐标，各参数相互配合决定函数特征。基本性质二次函数图象是抛物线，有对称轴和顶点。当\(a＞0\)开口向上，有最小值；\(a＜0\)开口向下，有最大值，其增减性与对称轴相关。实际意义二次函数在生活中应用广泛，如物理中物体运动轨迹、经济里利润最大化问题等，能将实际问题转化为函数模型求解。

一元二次方程定义一元二次方程的标准形式是\(ax2+bx+c=0\)（\(a≠0\)），这种形式清晰地展现其结构。比如\(x2-2x-3=0\)就是典型例子。方程形式在一元二次方程\(ax2+bx+c=0\)中，\(a\)决定函数二次项的大小和方向，\(b\)与\(a\)共同影响对称轴位置，\(c\)是函数图像与\(y\)轴交点的纵坐标。系数作用一元二次方程的根是使方程左右两边相等的未知数的值。可以表述为当\(x\)取某值时，能让\(ax2+bx+c=0\)成立，此值就是方程的根。根的概念一元二次方程在物理、经济、几何、生活等领域应用广泛。例如在计算物体运动轨迹、分析经济利润变化、求解几何图形面积等方面都发挥着重要作用。应用领域

学习目标掌握定义学生应透彻理解二次函数和一元二次方程的定义，明确二次函数标准式\(y=ax2+bx+c\)（\(a≠0\)）及一元二次方程标准式\(ax2+bx+c=0\)（\(a≠0\)）的含义。理解联系要深入理解二次函数图象与一元二次方程之间的内在联系，像函数图象与\(x\)轴交点和方程根的关系、判别式对函数图象位置的影响等。学会解法学生需熟练掌握一元二次方程的多种解法，如因式分解法、公式法、配方法、图象法，能够根据方程特点选择合适的求解方法。应用能力具备运用二次函数和一元二次方程知识解决实际问题的能力，如处理面积问题、运动轨迹问题、利润计算问题等综合案例。

02二次函数的图象

图象形状抛物线是二次函数的图象，其形状平滑且对称，具有独特的弯曲特征。它在数学和实际生活中应用广泛，能精准描述物体运动轨迹等现象。抛物线特征二次函数图象的开口方向由二次项系数a决定。当a0时，开口向上；当a0时，开口向下。开口方向影响函数的最值和增减性。开口方向抛物线是轴对称图形，对称轴为直线x=-b/2a。利用对称性可简化函数研究，如求对称点坐标、分析函数在对称轴两侧的性质。对称性二次函数图象的顶点是抛物线的关键位置，其坐标为(-b/2a,(4ac-b2)/4a)。顶点决定函数的最值，开口向上时有最小值，开口向下时有最大值。顶点位置

顶点与对称轴顶点计算可通过公式(-b/2a,(4ac-b2)/4a)计算二次函数图象的顶点坐标。也可将函数配方成顶点式y=a(x-h)2+k，其中(h,k)即为顶点。对称轴公式二次函数y=ax2+bx+c的对称轴公式为x=-b/2a。它是抛物线的重要特征线，能帮助我们分析函数的单调性和对称性。图象平移二次函数图象的平移遵循“上加下减，左加右减”原则。通过平移可得到不同位置的抛物线，这有助于理解函数之间的关系。实际例子在投篮时，篮球的运动轨迹可近似看作抛物线。利用二次函数知识能分析篮球的最高点、落地点等，解决实际问题。

开口方向a值影响a值对二次函数图象起着关键作用，a的正负决定开口方向，绝对值大小影响开口宽窄。a0时