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高中地理：图书角在地理课堂教学中的应用与效果论文

摘要：本文以高中地理课堂教学为背景，探讨了图书角在地理教学中的应用及其效果。通过实际案例分析，总结了图书角在激发学生兴趣、提高学生地理素养、培养学生综合素质等方面的积极作用，为高中地理教学提供了一种新的思路。

关键词：高中地理；图书角；课堂教学；应用；效果

一、引言

地理学作为一门综合性学科，在高中阶段具有重要的地位。然而，传统的地理课堂教学往往以教师讲授为主，学生的参与度较低，导致教学效果不尽如人意。近年来，随着教育观念的转变，越来越多的教师开始关注课堂教学的创新与实践。图书角作为一种新型的教学手段，在高中地理课堂中的应用逐渐受到关注。

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