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四边形基础练习题

一、知识要点回顾

在开始练习之前，让我们简要回顾一下四边形的核心知识：

*四边形的定义：由不在同一直线上的四条线段首尾顺次相接所组成的封闭图形。

*四边形的内角和与外角和：任意四边形的内角和为360度，外角和也为360度。

*特殊四边形：包括平行四边形（含矩形、菱形、正方形）、梯形（含等腰梯形、直角梯形）等。它们各自具有独特的性质和判定定理，例如平行四边形的对边平行且相等、对角线互相平分；矩形的四个角都是直角、对角线相等；菱形的四条边都相等、对角线互相垂直平分等等。

二、练习题

（一）判断题(对的打“√”，错的打“×”)

1.一组对边平行的四边形是平行四边形。()

2.矩形的对角线相等且互相垂直。()

3.菱形的四条边都相等，四个角也都相等。()

4.正方形既是特殊的矩形，也是特殊的菱形。()

5.梯形的两腰一定不相等。()

6.任意四边形的内角和都等于它的外角和。()

（二）选择题(每题只有一个正确答案)

1.下列图形中，不一定是平行四边形的是（）

A.两组对边分别平行的四边形

B.一组对边平行且相等的四边形

C.对角线互相平分的四边形

D.一组对边平行，另一组对边相等的四边形

2.菱形具有而矩形不一定具有的性质是（）

A.对边平行且相等

B.对角线互相平分

C.内角和为360度

D.对角线互相垂直

3.能够判定一个四边形是正方形的条件是（）

A.对角线互相垂直且相等

B.四边相等且有一个角是直角

C.对角线相等且互相平分

D.对边平行且有一组邻边相等

4.等腰梯形的一个内角为60度，两底长分别为6和10，则它的腰长为（）

A.4

B.5

C.6

D.无法确定

（三）填空题

1.在?ABCD中，∠A=50°，则∠B=______度，∠C=______度。

2.矩形的一条对角线长为10cm，则其另一条对角线长为______cm。

3.菱形的两条对角线长分别为6和8，则菱形的边长为______，面积为______。

4.若等腰梯形的中位线长为9，上底长为6，则下底长为______。

5.一个多边形的内角和是外角和的两倍，则这个多边形是______边形。

（四）解答与证明题

1.已知：如图，在?ABCD中，点E、F分别在AB、CD上，且AE=CF。求证：DE=BF。

（请自行画出示意图辅助思考）

2.已知矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，∠AOB=60°，AB=4cm，求矩形对角线的长及矩形的面积。

3.如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，AB=CD，∠B=60°，AD=2cm，BC=6cm。求梯形ABCD的周长。

（请自行画出示意图辅助思考）

三、参考答案与解析(部分提示)

（一）判断题

1.×(还需另一组对边平行或其他判定条件)

2.×(矩形对角线相等但不一定垂直，正方形才是)

3.×(菱形四个角不一定相等，正方形才是)

4.√

5.×(等腰梯形两腰相等)

6.√

（二）选择题

1.D(可能是等腰梯形)

2.D

3.B

4.A(提示：过上底一顶点作一腰的平行线，将梯形转化为平行四边形和等边三角形)

（三）填空题

1.130，50(平行四边形邻角互补，对角相等)

2.10(矩形对角线相等)

3.5，24(菱形对角线互相垂直平分，面积为对角线乘积的一半)

4.12(梯形中位线等于上底加下底和的一半)

5.六(n边形内角和公式：(n-2)×180°，外角和恒为360°)

（四）解答与证明题(简要思路)

1.提示：欲证DE=BF，可考虑证明△ADE≌△CBF，或证明四边形DEBF是平行四边形。利用平行四边形对边平行且相等的性质，结合已知AE=CF，寻找全等条件或平行四边形的判定条件。

2.提示：矩形对角线相等且互相平分，故OA=OB。又∠AOB=60°，所以△AOB为等边三角形，从而OA=AB=4cm，对角线AC=2OA=8cm。再用勾股定理求BC，进而求面积。

3.提示：过点A、D分别作BC的垂线，或过点A作DC的平行线，将梯形分割为一个平行四边形和一个等边三角形，从而求出腰长。

四、总结与建议

做完以上练习，你对四边形的掌握程度如何？对于错题，要认真分析错误原因，是概念不清、性质混淆还是思路不对。几何学习，关键在于理解和运用，多动手画图，多观察思考，多总结归纳。遇到证明题，要学会从已知条件出发，联想相关性质定理，逐步向要证明的结论靠拢。

希望这份练习题能成为你学习路上的好帮手。持之以恒，方能融会贯通！