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苏教版六年级语文上册第二单元测试题

前言

本单元测试旨在全面考察同学们在第二单元学习过程中所掌握的语文基础知识、阅读分析能力以及初步的习作表达能力。通过测试，不仅能帮助同学们查漏补缺，巩固所学，更能引导大家感悟语言文字的魅力，提升语文素养。希望同学们沉着冷静，认真审题，细致作答，充分展现自己的学习成果。

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（考试时间：90分钟满分：100分）

一、基础知识积累与运用(30分)

(一)看拼音，写词语，要求书写规范、端正、整洁。(8分)

1.我们应当怀着一颗感恩的心，去体会生活中的点滴美好，不要总是bàoyuàn()命运的不公。

2.老麻雀用自己的身躯yǎnhù()着小麻雀，准备与猎狗进行一场殊死搏斗。

3.他在舞台上的表演自然大方，一点儿也不jūjǐn()。

4.这位老科学家一生qiánxīnguànzhù()于科研事业，令人敬佩。

(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)

1.他的画布局匀称（chènchēng），色彩和谐，获得了大家的一致称（chènchēng）赞。

2.我们要为（wéiwèi）了理想努力奋斗，不辜负（fùfū）老师和父母的期望。

3.他兴（xīngxìng）高采烈地说：“这次活动真有兴（xīngxìng）趣！”

4.爸爸说，这件古董的（díde）确是明代的（díde）遗物。

(三)比一比，再组词。(4分)

辩()燥()即()历()

辨()躁()既()厉()

(四)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)

()然起敬完()归赵同()共济雪中()()

精()力竭眼花()乱莫()其妙随心所()

造句：_________________________________________________

(五)选词填空。(4分)

激烈热烈强烈猛烈

1.这场足球比赛进行得非常()。

2.我们怀着()的求知欲望，认真听老师讲课。

3.狂风()地吹着，路边的小树被吹得东倒西歪。

4.当校长宣布获奖名单时，台下响起了()的掌声。

(六)按要求改写句子。(5分)

1.我们打败了强大的对手。（改为“被”字句）

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2.雨点打在窗户上。（用上拟人的修辞手法）

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3.这件事让我很感动。（改为反问句）

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4.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。（修改病句）

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5.小明对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”（改为转述句）

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二、阅读理解(30分)

(一)课内阅读(12分)

阅读《钱学森》片段，回答问题。

1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他宽大的前额。眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦萦的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！他，就是世界著名的科学家钱学森。

钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名空气动力学教授冯·卡门，成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。当时，钱学森享受着优厚的待遇，有富裕的生活和优越的工作条件。可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。他说：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”

1.写出下列词语的近义词。(2分)

广阔无垠()魂牵梦萦()

2.用“____”画出文中描写钱学森外貌和动作的句子。(2分)

3.钱学森为什么“希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁”？(3分)

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4.从文中画波浪线的句子可以看出钱学森是一个怎样的人？(3分)

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5.读完这段文字，你有什么感想？(2分)

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