2026年《研学旅行概论》期末测试题及答案(夺冠).docxVIP

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  • 2026-01-31 发布于山东
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2026年《研学旅行概论》期末测试题及答案(夺冠).docx

2026年《研学旅行概论》期末测试题

第一部分单选题(100题)

1、根据教育部相关政策文件,研学旅行的首要责任主体是?

A.学校

B.教育培训机构

C.旅行社

D.学生家长

【答案】:A

解析:本题考察研学旅行的责任主体。教育部等11部门联合印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》明确指出,学校是研学旅行的首要责任主体,负责统筹规划、组织实施和安全管理。教育培训机构(B)和旅行社(C)是提供专业服务的实施主体,家长(D)承担监护责任而非首要组织责任。因此学校是首要责任主体。

2、《关于推进中小学生研学旅行的意见》发布的时间是()

A.2015年

B.2016年

C.2017年

D.2018年

【答案】:B

解析:本题考察研学旅行政策法规时间节点知识点。正确答案为B,2016年12月,教育部等11部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》,标志着我国研学旅行进入规范化发展阶段;A(2015年)为政策调研阶段,C(2017年)为政策细化实施阶段,D(2018年)为深化推广阶段,均非首次发布时间。

3、研学旅行活动设计中,确保活动目标达成的关键环节是?

A.研学课程设计

B.目的地选择

C.餐饮住宿安排

D.交通方式选择

【答案】:A

解析:本题考察研学旅行核心要素知识点。正确答案为A,研学课程设计是研学旅行的灵魂,直接决定教育目标能否实现。B选项“目的地选择”是实施条件,需服务于课程目标;C、D选项属于后勤保障范畴,是活动顺利开展的基础,而非确保目标达成的关键环节。

4、研学旅行区别于传统观光旅游的核心特征是()

A.教育性

B.趣味性

C.娱乐性

D.舒适性

【答案】:A

解析:本题考察研学旅行的核心定义与特征。正确答案为A。研学旅行是以培养学生综合素质为目标,通过旅行与研究结合的教育活动,其本质是教育过程,因此教育性是区别于单纯观光旅游(以娱乐休闲为目的)的核心特征。B选项趣味性和C选项娱乐性是观光旅游或部分活动可能具备的特点,但非核心区别;D选项舒适性属于旅游服务的基本要求,并非研学旅行的本质特征。

5、研学旅行基地(营地)资质审核的关键条件是()。

A.具备安全保障设施与应急能力

B.拥有丰富的娱乐设施与项目

C.与学校有长期合作关系

D.地理位置靠近城市中心区域

【答案】:A

解析:本题考察研学旅行基地资质核心。基地资质以教育资源和安全保障为核心,需具备安全设施与应急能力(A正确)。B(娱乐设施)是旅游景点特征,非研学基地要求;C(合作关系)是运营因素,D(地理位置)非关键条件,故正确答案为A。

6、《研学旅行服务规范》中要求研学导师应具备的核心能力不包括?

A.教育教学能力

B.安全急救技能

C.旅游营销技巧

D.文化解读能力

【答案】:C

解析:本题考察研学导师职业素养。正确答案为C,研学导师核心能力围绕教育引导、安全保障、文化讲解展开,旅游营销技巧属于商业运营范畴,与教育服务属性不符。A、B、D分别对应课程实施、安全管理、主题讲解的核心要求。

7、研学旅行安全管理的首要原则是()

A.预防为主

B.安全第一

C.应急处置

D.保险兜底

【答案】:B

解析:本题考察研学旅行安全管理的基本原则。正确答案为B。“安全第一”是所有安全管理工作的首要原则,强调在活动设计、实施全过程将安全置于优先地位,是研学旅行安全管理的核心指导思想。A选项“预防为主”是实现“安全第一”的具体措施(如风险评估、预案制定);C选项“应急处置”是安全事故发生后的补救措施;D选项“保险兜底”是风险转移手段,均非首要原则。

8、我国首次以官方文件形式系统规范研学旅行工作的是哪一年发布的哪份文件?

A.2016年《关于推进中小学生研学旅行的意见》

B.2019年《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》

C.2001年《基础教育课程改革纲要(试行)》

D.2020年《中小学研学旅行工作指南》

【答案】:A

解析:本题考察研学旅行政策依据。2016年教育部联合11部门印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》是我国首次从国家层面系统规范研学旅行工作的官方文件,明确了研学旅行的定位、目标和实施要求。B选项文件未专门针对研学旅行;C选项是课程改革纲要,未涉及研学旅行;D选项是后续细化文件,非首次规范。因此正确答案为A。

9、根据教育部等11部门联合印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》,开展研学旅行的首要目标是?

A.提升学生旅游消费能力

B.落实立德树人根本任务

C.促进旅游产业经济增长

D.增强学生体育竞技水平

【答案】:B

解析:本题考察研学旅行的政策导向。文件明确指出,研学旅行的首要目标是‘落实立德树人根本任务’,通过实践

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