安徽省芜湖市2025-2026年九年级上语文期末试卷.docxVIP

2025-2026学年第一学期中学期末质量监测

九年级语文试题卷

注意事项：

1.你拿到的试卷满分为150分，考试时间为150分钟；

2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共8页，“答题卷”共6页；

3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；

4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、语文积累与运用(35分)

1.古诗文默写。(10分)

①古人笔下的景物往往有妙用。李商隐在《无题》中描写暮春时节百花凋零的景象渲染了离别气氛的句子：，。许浑在《咸阳城东楼》中描写秦苑、汉宫的荒废，抒发了对历史沧桑无限感慨的句子：，。欧阳修在《醉翁亭记》中以明丽的语言描绘春夏之景，给人不同的美学享受的句子：，。

②古诗词中常用典故表达情感。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“，”抒发了诗人对岁月流逝，物是人非的感慨。李白的《行路难(其一)》以“，”表达自己对人生前途充满乐观的豪迈气概。

2.阅读选段，完成(1)一(3)题。(12分)

武松看那店里时，也有五七个当撑的酒保。武松却敲着桌子叫道：“卖酒的主人家在那里?”一个当头的酒保过来，看着武松道：“客人要打多少酒?”武松道：“打两角酒，先把些来尝看。”那酒保去柜上叫那妇人舀两角酒下来，倾放桶里，烫一碗过来，道：“客人尝酒。”武松拿起来闻一闻，摇着头道：“不好，不好！换将来！”酒保见他醉了，将来柜上道：“娘子，胡乱换些与他噎。”那妇人接来，倾了那酒，又舀些上等酒下来。酒保将去，又烫一碗过来。武松提起来，呷了一口，叫道：“这酒也不好，快换来便饶你！”酒保忍气吞声，拿了酒去柜边道：“娘子，胡乱再换些好的与他，休和他一般见识。这客人醉了，只待要寻闹相似，胡乱换些好的与他噎。”那妇人又舀了一等上色好的酒来与酒保。酒保把桶儿放在面前，又烫一碗过来。武松吃了道：“这酒略有些意思。”问道：“过卖，你那主人家姓甚么?”酒保答道：“姓蒋。”武松道：“却如何不姓李?”那妇人听了道：“这sī那里吃醉了，来这里讨野火么?”酒保道：“眼见得是个外乡mán子，不省得了。

(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。(4分)

舀()呷了一口() 这sī() mán()子

(2)结合原著，仿照示例补全与选文相关的故事情节。(3分)

陷牢营，施恩出手护周全→明缘由，武松决意惩恶霸→→出恶气，施恩重夺快活林

(3)《水浒传》中还有很多与酒有关的故事，请你结合整本书任选情节探究“酒”的作用。(5分)

3.为倡导同学们积极阅读，某学校九年级将开展主题为“走进小说天地”系列活动，请你积极参与。(13分)

(1)为营造活动氛围，请你为本次活动拟写一条宣传标语。要求符合主题并使用对偶的修辞手法。(2分)

(2)小安准备了一段文字给同学们介绍“小说”这种文学体裁，请你帮他修改。(4分)

刻画人物形象是小说的核心。人物形象的刻画和塑造常常是在跌宕起伏的情节中实现的。一波三折的小说情节最是引人入胜。【甲】比如，阅读《西游记》时，我们常常会猜测唐僧师徒下一难将会遇见什么妖魔?典型的环境也是塑造人物形象和推动情节发展不可或缺的要素。可以说，没有无边无际、一望无垠的芦苇荡，就没有杜小康的蜕变与成长。更要注意的是，【乙】小说不仅仅是为了反映社会生活，更重要的是为了满足读者短时的猎奇心理。

①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。(2分)

②【乙】处画线句有语病，请提出修改意见。(2分)

(3)小安将自己阅读小说的方法做成了思维导图，请你帮他将图中内容用文字表达出来，在分享会上与同学们交流。(4分)

(4)小安与同学们想改写人物结局，请仿照示例在范进与于勒中任选其一，重新设计小说人物的结局。要求紧扣小说主题，符合人物性格。(3分)

示例：假如杨志多一份疑虑，保住了生辰纲，最终也会因延误时辰被上司问罪。

假如。

二、阅读理解(55分)

请阅读下面的文字，回答问题。

[一](22分)

风滚草不再滚

①戈壁的风，是唯一的叙事者。它裹挟着沙砾，日复一日地吟唱着荒凉。

②马小光觉得自己就是一棵风滚草，被命运的风从繁华的北京，吹回了这片他待了两年却从未真正看进眼里的戈壁。机关借调的希望破灭，他回来了，心却像断了根的草，在营区的角落里干枯地