12　第三章　第3节　“传送带”模型及“滑块—木板”模型.docxVIP

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“传送带”模型及“滑块—木板”模型

考点1动力学中的“传送带”模型

水平传送带模型

1．受力分析

(1)摩擦力方向的判断：同向“以快带慢”、反向“互相阻碍”。

(2)共速时摩擦力可能突变：①滑动摩擦力突变为0；②滑动摩擦力突变为静摩擦力；③摩擦力方向突变。

2．过程分析

常见情境

物体的运动情况及v-t图像(加速度a＝μg)

l≤v2

lv2

v0＝v时，一直匀速

v0v时：

①l≤x物，一直匀加速。

②lx物，先匀加速后匀速

v0v时：

①l≤x物，一直匀减速。

②lx物，先匀减速后匀速

l≤

lv022μg且

lv022μg且

[典例1]如图甲所示，水平传送带沿顺时针方向匀速转动。从传送带左端P处先后由静止轻轻放上三个物体A、B、C，物体A经tA＝9.5s到达传送带另一端Q处，物体B经tB＝10s到达传送带另一端Q处，若将释放物体时刻作为t＝0时刻，分别作出三个物体的v-t图像如图乙、丙、丁所示，g取10m/s2，求：

(1)传送带的速度大小v0；

(2)传送带P、Q两端之间的长度L；

(3)物体A、B、C与传送带间的动摩擦因数及物体C从传送带左端P运动到右端Q所用的时间tC。

[听课记录]

倾斜传送带模型

1．过程分析

常见情境

物体的运动情况及v-t图像

倾斜向上传送：

l≤v22a，μ

加速度a＝g(μcosθ－sinθ)，一直匀加速

lv22a，μ

加速度a＝g(μcosθ－sinθ)，先匀加速后匀速

倾斜向下传送：

l≤v22a：加速度a＝g(μcosθ＋sin

lv22a，μtanθ时：加速度a＝g(μcosθ＋sin

lv22a，μtanθ时：加速度a＝g(μcosθ＋sinθ)、a′＝g(sinθ－μcosθ)，先以a匀加速后以a

2．方法突破

解决倾斜传送带问题时要特别注意mgsinθ与μmgcosθ的大小和方向的关系，进一步判断物体所受合力与速度方向的关系，确定物体运动情况。当物体速度与传送带速度相等时，物体所受的摩擦力有可能发生突变。

[典例2]如图所示，传送带与水平地面的夹角θ＝37°，从A到B的长度为L＝10.25m，传送带以v0＝10m/s的速率逆时针转动。在传送带上端A无初速度地放一个质量为m＝0.5kg的黑色煤块，它与传送带之间的动摩擦因数为μ＝0.5。煤块在传送带上经过会留下黑色痕迹。已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取10m/s2。

(1)当煤块与传送带速度相同时，它们能否相对静止？

(2)求煤块从A到B的时间；

(3)求煤块从A到B的过程中在传送带上留下痕迹的长度。

思路点拨：解此题注意以下几点：

(1)比较当煤块与传送带速度相等时摩擦力与重力沿传送带的分力的关系，判断是否能相对静止。

(2)以煤块与传送带达到相同速度时为节点，将煤块的运动分成两个阶段，判断摩擦力的方向，计算加速度。

(3)达到相同速度后，煤块相对传送带滑动，之后将以另一加速度运动到B点，形成的痕迹与上段留下的痕迹重合，最后结果取两次痕迹长者。

[听课记录]

考点2动力学中的“滑块—木板”模型

1．模型特点：滑块(视为质点)置于木板上，滑块和木板均相对地面运动，且滑块和木板在摩擦力或者外力作用下发生相对滑动。

2．解题关键

(1)由滑块与木板的相对运动来判断“板块”间的摩擦力方向。

(2)当滑块与木板速度相同时，“板块”间的摩擦力可能由滑动摩擦力转变为静摩擦力或者两者间不再有摩擦力(水平面上共同匀速运动)。

3．常见情境

常见情境

木板获得一初速度v0，则板块同向运动，两者加速度不同，x板x块，Δx＝x板－x块，最后分离或相对静止

滑块获得一初速度v0，则板块同向运动，两者加速度不同，x板x块，Δx＝x块－x板，最后分离或相对静止

开始时板块运动方向相反，两者加速度不同，最后分离或相对静止，Δx＝x块＋x板

木板或滑块受到拉力作用，要判断两者是否有相对运动，以及木板与地面是否有相对运动

水平面上的“滑块—木板”模型

[典例3]一长木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置