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中职哲学与人生期末测试题

好的，请看这份为中职学生量身打造的《哲学与人生》期末测试题。

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**中职《哲学与人生》期末测试题**

考试时间：90分钟

满分：100分

注意事项：

1.请将答案书写在答题卡指定位置上，在本试卷上作答无效。

2.答题前请务必填写姓名、班级、学号等信息。

3.字迹工整，卷面整洁。

**一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其选出并填涂在答题卡相应位置。)**

1.“哲学”一词源于古希腊，原意为“爱智慧”。这表明哲学从诞生之初就与人类对（）的追求紧密相连。

A.物质财富B.精神境界C.智慧和真理D.社会地位

2.“实事求是”是马克思主义哲学的精髓之一。下列行为中，最能体现“实事求是”精神的是（）

A.人云亦云，随波逐流B.尊重规律，立足实际，探索解决问题的方法

C.凭主观想象制定计划D.无视规则，我行我素

3.“塞翁失马，焉知非福”的典故蕴含了（）的哲学道理。

A.矛盾双方在一定条件下可以相互转化B.事物是普遍联系的

C.事物是不断发展变化的D.量变引起质变

4.中职生在职业学校学习专业技能，这属于（）的过程。

A.理论指导实践B.实践检验真理

C.认识来源于实践D.实践是认识的目的

5.“人生在世，吃穿二字”的人生观属于（）

A.拜金主义人生观B.享乐主义人生观

C.个人主义人生观D.集体主义人生观

6.“师傅领进门，修行在个人”强调了（）对个人成长的重要性。

A.外部条件B.客观规律C.主观能动性D.遗传因素

7.下列选项中，体现了“用发展的眼光看待自己”的是（）

A.小明因为一次考试失利就认为自己一无是处

B.小李经常反思自己的不足，并努力改进

C.小红觉得自己性格内向，不适合从事服务行业，因此放弃相关实习机会

D.小王认为自己的技术已经很熟练，不需要再学习新技能

8.在处理人际关系时，我们应该坚持（）的原则，这是唯物辩证法关于普遍联系观点的具体运用。

A.己所不欲，勿施于人B.见风使舵，左右逢源

C.各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜D.唯我独尊，强人所难

9.“城门失火，殃及池鱼”这一成语体现了（）

A.事物是变化发展的B.事物是普遍联系的

C.矛盾是普遍存在的D.量变是质变的必要准备

10.个人的人生价值主要体现在（）

A.个人拥有财富的多少B.个人社会地位的高低

C.个人对社会的贡献以及社会对个人的尊重和满足D.个人获得荣誉的多少

**二、判断题(本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填涂在答题卡相应位置。)**

1.哲学是高高在上的学问，与我们普通人的日常生活没有太大关系。（）

2.“心想事成”体现了意识决定物质的哲学观点。（）

3.矛盾是事物发展的动力，因此我们应该勇于承认和解决矛盾，而不是回避矛盾。（）

4.中职学生只要学好专业技能就行了，不需要关注社会发展和国家大事。（）

5.实现人生价值需要一定的客观条件，但更重要的是发挥主观能动性。（）

**三、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分。请在答题卡指定区域作答。)**

1.简述“物质决定意识，意识对物质具有能动作用”这一辩证唯物论基本原理，并结合中职学生的学习实际，谈谈如何正确发挥意识的能动作用。

2.什么是人生目标？树立正确的人生目标对中职学生的成长有何重要意义？

3.结合自身专业或未来职业规划，谈谈你对“实践出真知”这一观点的理解。

**四、论述题(本大题共1小题，20分。请在答题卡指定区域作答。)**

“人生不如意事十之八九”。在我们的学习、生活和未来的职业道路上，难免会遇到各种困难、挫折和挑战。请运用《哲学与人生》课程中所学的某一两个哲学原理（例如：矛盾分析法、发展的观点、事物发展是前进性与曲折性的统一等），结合自身实际，谈谈你将如何以积极的心态面对和克服人生中的困难与挫折。

**五、案例分析题(本大题共1小题，20分。请在答题卡指定区域作答。)**

案例：

小周是某中职学校汽修专业的学生，他对汽车维修有着浓厚的兴趣，动手能力也很强。在校期间，他积极参加技能竞赛并获得了不错的成绩。毕业后，他进入一家汽车4S店实习。起初，他热情高涨，但很快发现实际工作与在校学习有很大不同：客户的要求五花八门，有些问题书本上没有标准答案，而且工作节奏快，压力大。几次维修出现小失误后，小周开始怀疑自己的能力，觉得自己不适合这个行业，甚至产生了辞职转行的念头。

请结合《哲学