2026年国开形成性考核《人员招聘与培训实务》形考任务(1-5)试题100道附答案【模拟题】.docxVIP

2026年国开形成性考核《人员招聘与培训实务》形考任务(1-5)试题100道

第一部分单选题(100题)

1、通过直接观察员工的工作行为、操作流程及工作成果，来识别其在知识、技能或态度方面存在的不足，这种培训需求分析方法属于？

A.问卷调查法

B.工作分析法

C.观察法

D.绩效差距分析法

【答案】：C

解析：本题考察培训需求分析方法知识点。观察法的核心是通过实地观察员工的实际工作行为、流程及成果，直接识别能力短板；A选项问卷调查法依赖结构化问卷收集信息，B选项工作分析法聚焦岗位说明书和职责分析，D选项绩效差距分析法通过对比实际绩效与标准绩效的差距定位需求，题干强调“观察行为”，因此选C。

2、人员招聘流程的首要环节是？

A.招聘需求分析

B.人力资源规划

C.面试甄选

D.录用决策

【答案】：B

解析：本题考察招聘流程基础知识点，正确答案为B。人力资源规划是招聘流程的起点，通过分析组织战略和发展目标明确人力资源需求；A选项招聘需求分析是人力资源规划的具体输出环节，C、D为招聘执行阶段，非首要环节。

3、在人员招聘计划制定中，首要步骤是？

A.发布招聘信息

B.确定招聘渠道

C.明确招聘需求

D.筛选应聘简历

【答案】：C

解析：本题考察招聘计划制定的核心流程知识点。明确招聘需求是后续所有招聘环节（如确定渠道、发布信息、筛选简历等）的基础，只有明确了岗位需求、数量、资格等核心信息，才能针对性地开展后续工作。A选项发布信息是需求明确后的执行步骤；B选项确定渠道依赖于需求分析；D选项筛选简历是招聘实施阶段的工作，均非首要步骤。

4、面试中面试官按照标准化问题清单和评分标准进行提问与评价的面试类型是？

A.结构化面试

B.非结构化面试

C.半结构化面试

D.压力面试

【答案】：A

解析：本题考察面试类型的特点。结构化面试（A）严格遵循标准化流程，问题、评分标准固定，确保公平性和可比性。B非结构化面试无固定流程，依赖面试官主观判断；C半结构化面试保留部分灵活性，允许追问但有核心框架；D压力面试通过制造压力测试候选人应变能力。因此，按固定清单提问的是A结构化面试。

5、以下哪种培训方法更适合提升员工的实际操作能力和解决问题的能力？

A.在职培训

B.脱产培训

C.课堂讲授法

D.理论考试

【答案】：A

解析：本题考察培训方法的选择知识点。在职培训是员工在实际工作岗位上进行的培训，能直接将理论知识转化为操作技能，更适合提升实际操作能力（如学徒制、导师带徒等）。B选项“脱产培训”侧重理论学习，适合系统性知识传授；C选项“课堂讲授法”以理论灌输为主，实操性弱；D选项“理论考试”仅检验知识掌握程度，无法提升能力。故正确答案为A。

6、企业招聘应届大学毕业生时，最经济有效的渠道是？

A.校园招聘

B.网络招聘平台

C.猎头公司推荐

D.内部员工推荐

【答案】：A

解析：本题考察招聘渠道的选择。校园招聘直接面向应届毕业生群体，能精准获取目标人才，且招聘成本相对稳定可控（如校园宣讲会、双选会等）。B项网络招聘覆盖范围广但成本较高且筛选难度大；C项猎头公司针对中高端人才，应届毕业生无需此类服务；D项内部推荐人数有限，难以满足大规模招聘需求。

7、以下哪项是外部招聘相较于内部招聘的主要优势？

A.能够激发内部员工的工作积极性

B.有助于企业引入新的管理理念和方法

C.招聘成本较低，节省人力物力

D.员工对新岗位的适应期较短

【答案】：B

解析：本题考察外部招聘的优势知识点。外部招聘的核心优势是引入外部人才带来的新思想、新方法，如B选项所述。A选项“激发内部员工积极性”是内部招聘的优势（通过晋升激励），C选项“招聘成本较低”错误，外部招聘通常成本更高（如广告费、猎头费等），D选项“适应期较短”错误，外部招聘员工因对企业和岗位不熟悉，适应期通常更长。故正确答案为B。

8、在人员招聘工作中，确定组织对各类岗位的人员需求数量、质量和结构的环节是招聘流程中的哪个步骤？

A.招聘需求分析

B.招聘计划制定

C.招聘信息发布

D.简历筛选

【答案】：A

解析：本题考察招聘流程的核心环节知识点。招聘需求分析是招聘工作的起点，直接决定后续招聘计划的方向和目标，只有明确需求才能确定招聘什么人、招多少人；B选项招聘计划制定是基于需求后的具体执行规划，C选项招聘信息发布是执行阶段的渠道操作，D选项简历筛选属于招聘执行中的初步筛选环节，均非首要环节。

9、在培训需求分析中，分析员工个人实际技能水平与岗位要求之间的差距属于以下哪个层次？

A.组织层次分析

B.任务层次分析

C.人员层次分析

D.战略层次分析

【答案】：C

解析：本题考察培训需求分析的层次。培训需求分析通常分