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作业疗法脊髓损伤康复题库及答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.作业疗法中，对于脊髓损伤患者进行手功能训练时，以下哪种方法不适宜？()

A.指关节屈伸训练

B.拇指对指训练

C.指间关节屈伸训练

D.指尖抓握训练

2.脊髓损伤患者在进行步行训练时，以下哪种辅助器材最常使用？()

A.拐杖

B.助行器

C.轮椅

D.手杖

3.在作业疗法中，对脊髓损伤患者进行日常生活活动（ADL）训练时，以下哪项不是训练目标？()

A.提高患者的独立性

B.增强患者的肌肉力量

C.减少患者的疼痛感

D.改善患者的心理状态

4.脊髓损伤患者进行坐位平衡训练时，以下哪种姿势最有利于平衡能力的提高？()

A.坐姿前倾

B.坐姿后倾

C.坐姿侧倾

D.坐姿中立

5.在作业疗法中，对脊髓损伤患者进行心理康复时，以下哪种方法最常用？()

A.认知行为疗法

B.情绪释放疗法

C.团体疗法

D.家庭疗法

6.脊髓损伤患者进行上肢功能训练时，以下哪种训练方法不适宜？()

A.上肢力量训练

B.上肢灵活性训练

C.上肢耐力训练

D.上肢速度训练

7.作业疗法中，对脊髓损伤患者进行站立平衡训练时，以下哪种辅助器材最常使用？()

A.拐杖

B.助行器

C.轮椅

D.平衡板

8.脊髓损伤患者进行日常生活活动（ADL）训练时，以下哪种训练方法有助于提高患者的自我照顾能力？()

A.模拟日常生活活动训练

B.重复性动作训练

C.动作分解训练

D.动作连续性训练

9.在作业疗法中，对脊髓损伤患者进行心理康复时，以下哪种方法有助于提高患者的自我效能感？()

A.认知行为疗法

B.情绪释放疗法

C.团体疗法

D.家庭疗法

10.脊髓损伤患者进行下肢功能训练时，以下哪种训练方法有助于提高患者的步态稳定性？()

A.下肢力量训练

B.下肢灵活性训练

C.下肢耐力训练

D.下肢协调性训练

二、多选题(共5题)

11.在脊髓损伤患者的作业疗法中，以下哪些方法有助于提高患者的心理适应能力？()

A.认知行为疗法

B.团体疗法

C.情绪释放疗法

D.家庭疗法

12.脊髓损伤患者在作业疗法中，以下哪些训练有助于提高上肢功能？()

A.上肢力量训练

B.上肢灵活性训练

C.上肢耐力训练

D.上肢协调性训练

E.上肢速度训练

13.在脊髓损伤患者的作业疗法中，以下哪些辅助设备有助于提高患者的步行能力？()

A.拐杖

B.助行器

C.轮椅

D.步行器

E.摩托车

14.脊髓损伤患者的作业疗法中，以下哪些活动有助于提高患者的日常生活自理能力？()

A.洗漱训练

B.进食训练

C.更衣训练

D.个人卫生训练

E.睡眠习惯训练

15.在脊髓损伤患者的作业疗法中，以下哪些因素可能影响康复效果？()

A.患者的年龄

B.患者的心理状态

C.患者的康复意愿

D.康复师的专业水平

E.康复设备的质量

三、填空题(共5题)

16.作业疗法中，对脊髓损伤患者进行上肢功能训练时，常用的训练方法包括______、______和______。

17.脊髓损伤患者进行日常生活活动（ADL）训练时，______是提高患者独立性的关键。

18.在作业疗法中，对脊髓损伤患者进行心理康复时，______有助于改善患者的情绪状态。

19.脊髓损伤患者进行站立平衡训练时，______是评估患者平衡能力的重要指标。

20.作业疗法中，对脊髓损伤患者进行步行训练时，______是提高患者步行稳定性的关键。

四、判断题(共5题)

21.作业疗法中，对脊髓损伤患者进行手功能训练时，所有手指的屈伸训练都是必要的。()

A.正确B.错误

22.脊髓损伤患者在进行步行训练时，使用拐杖会比使用助行器更安全。()

A.正确B.错误

23.在作业疗法中，对脊髓损伤患者的心理康复仅限于心理治疗。()

A.正确B.错误

24.脊髓损伤患者在进行日常生活活动（ADL）训练时，应尽可能减少训练的次数，以免过度疲劳。()

A.正确B.错误

25.作业疗法中，对脊髓损伤患者进行站立平衡训练时，患者的体重分布对平衡能力没有影响。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.在作业疗法中，如何评估脊髓