2026年核心素养教育数字化转型报告编制.docx

PAGE

PAGE1

核心素养教育数字化转型报告编制

摘要

本报告立足于当前教育发展的时代背景，系统梳理了核心素养教育在数字化转型进程中的关键脉络与实践成果。核心素养作为新时代教育改革的核心支柱，其内涵已从单纯的知识传授转向综合能力的培养，涵盖批判性思维、创新协作、文化理解等多维维度。随着信息技术的深度渗透，教育领域正经历一场静水深流的变革，数字化工具不仅重构了教学场景，更催生了学习生态的系统性升级。报告通过整合多源实证数据与一线实践案例，客观呈现了转型过程中的阶段性成就与结构性挑战。研究发现，超过七成的试点区域已实现数字平台与核心素养课程的有机融合，但区域差异、师资适配度及评价体