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国家开放大学《儿童心理学(本)》2020期末试题及答案)

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.在儿童心理发展中，哪个阶段被认为是智力发展的关键期？()

A.1-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.12-18岁

2.以下哪个不是儿童自我意识发展的标志？()

A.自我评价

B.自我控制

C.自我保护

D.自我实现

3.在儿童心理发展中，哪种类型的游戏有助于儿童的认知发展？()

A.角色扮演游戏

B.规则游戏

C.建构游戏

D.以上都是

4.儿童情绪发展的特点是什么？()

A.情绪不稳定，容易受到外界影响

B.情绪稳定，不易受外界影响

C.情绪发展迅速，但缺乏稳定性

D.情绪发展缓慢，但很稳定

5.儿童心理发展的顺序性体现在哪里？()

A.认知发展顺序

B.情绪发展顺序

C.社会性发展顺序

D.以上都是

6.儿童社会性发展最关键的因素是什么？()

A.家庭教育

B.学校教育

C.同伴关系

D.媒体影响

7.儿童心理发展的个体差异性体现在哪些方面？()

A.发展速度

B.发展水平

C.发展方向

D.以上都是

8.儿童心理发展的环境因素主要包括哪些？()

A.家庭环境

B.学校环境

C.社会环境

D.以上都是

9.儿童心理发展的生物因素主要包括哪些？()

A.遗传因素

B.生理成熟

C.生殖系统发育

D.以上都是

10.儿童心理发展的主观能动性体现在哪些方面？()

A.学习意愿

B.适应能力

C.自主性

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.儿童认知发展中，以下哪些是皮亚杰认知发展阶段理论所提出的阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.以上都是

12.在儿童社会性发展中，以下哪些因素对儿童的社会化过程有重要影响？()

A.家庭教育

B.同伴关系

C.学校教育

D.媒体影响

E.社会文化背景

13.以下哪些是埃里克森的心理社会发展理论所提出的儿童发展任务？()

A.建立信任感，克服不信任感

B.建立自主感，克服羞愧感

C.建立勤奋感，克服自卑感

D.建立自我同一性，防止角色混乱

E.以上都是

14.在儿童情绪发展中，以下哪些因素有助于情绪调节能力的提升？()

A.家庭支持

B.学校教育

C.同伴互动

D.社会规范

E.自我意识发展

15.在儿童游戏中，以下哪些类型的游戏对儿童的发展有积极作用？()

A.角色扮演游戏

B.规则游戏

C.建构游戏

D.模仿游戏

E.探索游戏

三、填空题(共5题)

16.儿童心理发展的关键期是指儿童在某个时期对某种刺激特别敏感，这个时期被称为__________。

17.皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童在__________阶段开始能够进行逻辑推理。

18.埃里克森的心理社会发展理论中，儿童在__________阶段面临的主要冲突是勤奋感对自卑感。

19.儿童的社会化过程中，__________是儿童学习社会规范和价值观的重要途径。

20.在儿童情绪发展中，__________是儿童情绪调节能力发展的重要标志。

四、判断题(共5题)

21.儿童的认知发展是独立于社会性发展的。()

A.正确B.错误

22.儿童在感知运动阶段的末期已经能够进行抽象思维。()

A.正确B.错误

23.埃里克森认为，儿童在青春期的主要冲突是信任对不信任。()

A.正确B.错误

24.儿童在同伴交往中，总是遵循社会规范和成人规则。()

A.正确B.错误

25.儿童的情绪发展是随着年龄的增长而逐渐稳定的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简要说明皮亚杰认知发展阶段理论中，儿童在具体运算阶段的特征。

27.如何理解埃里克森的心理社会发展理论中的“自我同一性”概念？

28.在儿童社会性发展中，同伴关系对儿童有哪些积极作用？

29.请分析儿童情绪发展中，情绪调节能力的发展过程。

30.为什么家庭环境对儿童的心理发展具有重要影响？

国家开放大学《儿童心理学(本)》2020期末试题及答案)

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】3-6岁是儿童智力发