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人教版五年级数学上册重点题型习题解析

所以，1.8÷0.25=7.2。

典型例题3：妈妈买了3.5千克苹果，一共花了14.7元，每千克苹果多少元？（结果保留一位小数）

解析：

单价=总价÷数量，即14.7÷3.5。

除数0.35变成35，被除数14.7变成147（小数点都右移一位）。

147÷35=4.2。题目要求保留一位小数，4.2本身就是一位小数。

答：每千克苹果4.2元。

方法小结：小数除法不难算，关键在于变整数。除数右移几位，被除数同样行。位数不够补零位，商的小数点要对齐。

三、简易方程

用字母表示数和解方程是代数的初步知识，也是重要的数学工具。

核心提示：

1.用字母表示数：数字和字母、字母和字母相乘时，乘号可以记作“·”，或者省略不写，数字要写在字母的前面。

2.方程的意义：含有未知数的等式叫做方程。

3.解方程：求方程的解的过程叫做解方程。解方程的依据是等式的性质：

*等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。

*等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。

4.列方程解决问题：关键是找出题目中的等量关系，再根据等量关系列出方程。

典型例题1：省略乘号写出下面各式：a×5=()，m×n=()，2×x×y=()

解析：

a×5=5a(数字在前，字母在后)

m×n=mn(字母与字母相乘，乘号可省略)

2×x×y=2xy(数字在前，字母按顺序排列)

典型例题2：解方程：4x-1.2=7.6

解析：

解：4x-1.2+1.2=7.6+1.2（等式两边同时加1.2）

4x=8.8

4x÷4=8.8÷4（等式两边同时除以4）

x=2.2

所以，方程的解是x=2.2。

典型例题3：学校图书馆买来一批新书，故事书有240本，比科技书的3倍多30本。科技书买了多少本？

解析：

这道题的等量关系是：科技书的本数×3+30=故事书的本数。

设科技书买了x本。

列方程：3x+30=240

解：3x+30-30=240-30

3x=210

3x÷3=210÷3

x=70

答：科技书买了70本。

方法小结：字母表示数，简写要记住。解方程，靠性质，等量关系是核心（列方程解应用题）。

四、多边形的面积

掌握平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式及其推导过程是重点。

核心提示：

*平行四边形面积=底×高(S=a×h)

*三角形面积=底×高÷2(S=a×h÷2)

*梯形面积=(上底+下底)×高÷2(S=(a+b)×h÷2)

*注意：计算面积时，底和高必须是相对应的。

典型例题1：一个平行四边形的停车位，底是4.5米，高是2.4米。这个停车位的占地面积是多少平方米？

解析：

平行四边形面积=底×高=4.5×2.4。

计算4.5×2.4=10.8(平方米)

答：这个停车位的占地面积是10.8平方米。

典型例题2：一块三角形的菜地，底是25米，高是16米。如果每平方米收白菜8.5千克，这块地一共可以收白菜多少千克？

解析：

先求三角形菜地的面积：S=a×h÷2=25×16÷2=200(平方米)

再求总产量：200×8.5=1700(千克)

答：这块地一共可以收白菜1700千克。

典型例题3：一个梯形的上底是8厘米，下底是12厘米，高是5厘米。它的面积是多少平方厘米？

解析：

梯形面积=(上底+下底)×高÷2=(8+12)×5÷2=20×5÷2=50(平方厘米)

答：它的面积是50平方厘米。

方法小结：多边形求面积，公式记牢是前提。底高对应要注意，三角形和梯形别忘除以2。

五、可能性

感受随机事件发生的确定性和不确定性，能判断简单事件发生的可能性大小。

核心提示：

*事件的发生有确定性（一定、不可能）和不确定性（可能）。

*在相同条件下，哪种事物数量多，发生的可能性就大；数量少，发生的可能性就小。

典型例题1：一个盒子里装有3个红球，2个黄球，5个蓝球。任意摸出一个球，摸到哪种颜色球的可能性最大？摸到哪种颜色球的可能性最小？

解析：

盒子里蓝球数量最多（5个），黄球数量最少（2个）。

所以，摸到蓝球的可能性最大，摸到黄球的可能性最小。

典型例题2：下面哪些事件是一定发生的，哪些是可能发生的，哪些是不可能发生的？

A.太阳从东边升起。

B.明天会下雨。